Základní škola a Mateřská škola Bohumín Čs. armády 1026
Čs. armády, Bohumín
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí aktivně ovlivňovat dění ve své škole.
- ✓ Pro děti hledající moderní výuku angličtiny s využitím v jiných předmětech.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách se často hodnotí jen pocity místo skutečného pokroku žáka.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se věnuje pouze základní škole a družině. Škola buduje bezpečné prostředí postavené na respektu. Žáci se skrze parlament aktivně podílejí na rozhodování. Výuka využívá moderní prvky jako badatelské učení nebo metodu CLIL. Podpora žáků s obtížemi funguje velmi dobře. Rezervou zůstává rozvoj kritického myšlení a zpětná vazba.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní nápady žáků parlament naposledy v praxi prosadil.
- → Zjistěte, jak škola využívá tablety při běžné výuce v různých předmětech.
- → Ověřte si, jak učitelé pracují s dětmi, které mají rychlejší tempo.
Výuka je pestrá a žáci v ní pracují aktivně. Učitelé zařazují badatelské metody v přírodopisu. V angličtině používají metodu CLIL. Matematika využívá prvky Hejného metody. Škola zatím málo rozděluje úkoly podle nadání dětí. Také by mohla častěji používat rozvojovou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně zařazená badatelská výuka v přírodovědných předmětech chemie a přírodopisu dávala prostor k experimentu a následné diskuzi."
„Většinou žáci aktivně pracovali a byli vtaženi do činností."
Vedení školy podporuje spolupráci učitelů. Ti se navzájem navštěvují v hodinách. Společně pak sdílejí své zkušenosti. Ředitel s každým učitelem plánuje jeho další růst. Škola získává peníze z projektů na moderní vybavení. Vedení by mělo důsledněji hlídat nápravu chyb po kontrolách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé vnímají hospitační činnost od vedení i kolegů jako běžnou a především přínosnou součást své práce."
„Každoročně ředitel školy individuálně s každým pedagogem základní školy hodnotí osobní přínos pro organizaci."
Ve škole vládne bezpečí a vzájemný respekt. Žáci mají velký vliv na chod školy. Přes parlament rozhodují o penězích nebo jídle. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost dětí dotazníky. Rychle a účinně řeší jakékoli nevhodné chování. Děti se k dospělým obracejí s důvěrou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným demokratizačním a preventivním prvkem na základní škole je široká škála činností školního parlamentu."
„Ve vyučovacích hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu."
Škola má kompletní tým specialistů pro pomoc žákům. Nabízí doučování, které využívá mnoho dětí. Speciální třídy jsou úzce propojené s praxí. Asistenti pedagoga v hodinách pomáhají velmi efektivně. Učitelé vytvářejí kvalitní plány pro žáky s potížemi. Tým poradců úzce spolupracuje každý den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální pedagožka provádí depistáž v rámci pomoci žákům s výukovými problémy, aby získali včasnou podporu."
„Dobrým vzdělávacím výsledkům napomáhá i organizované doučování žáků."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje sportovním areálem, zahradou a zrekonstruovaným atriem pro odpočinek. Třídy jsou vybaveny moderní technikou včetně tabletů. Žáci mají k dispozici nové pomůcky pro technické a polytechnické vzdělávání.
Silné stránky
- • Silný školní parlament dává žákům reálnou moc rozhodovat o škole.
- • Učitelé spolupracují a navzájem se inspirují návštěvami v hodinách.
- • Široká nabídka projektů propojujících učení s praktickým životem.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují náročnost úkolů individuálním schopnostem žáků.
- • Ve výuce chybí častější prostor pro rozvoj kritického myšlení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Čs. armády 102673581.0 Bohumín
Karviná, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Adrian Kuder
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více