Základní škola a Mateřská škola Školní 1/814, Havířov-Šumbark
Školní, Havířov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola vyniká krásným prostředím a skvělou spoluprací s partnery. Velmi účinně pomáhá dětem ze sociálně slabších rodin. Trápí ji ale zastaralé metody výuky a problémy s chováním žáků. Bezpečnost dětí navíc ohrožuje špatný stav oken. Vedení zatím hledá cesty, jak výuku modernizovat.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou sociální podporu a zázemí.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje vkusné a esteticky podnětné prostředí.
- ✓ Pro rodiny oceňující širokou nabídku mimoškolních aktivit a projektů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje výklad učitele a pasivní role žáků.
- ! Část dětí nerespektuje pravidla chování, což narušuje výuku.
- ! Špatný technický stav budovy (okna) představuje reálné riziko.
💪 Silné stránky
- • Škola má vynikající partnerské vztahy a bohatou projektovou činnost.
- • Vytváří velmi vkusné a estetické prostředí pro učení i odpočinek.
- • Zajišťuje obědy zdarma pro velkou část dětí ze sociálně slabších rodin.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je převážně tradiční a málo se přizpůsobuje schopnostem dětí.
- • Prevence špatného chování žáků zatím není dostatečně účinná.
- • Technický stav oken v budově přímo ohrožuje bezpečnost žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně řeší bezpečnost oken v budově.
- → Zjistěte, jaké preventivní programy proti nevhodnému chování nyní probíhají.
- → Zeptejte se na možnost individuálních úkolů pro vaše dítě.
- → Ověřte si, jak škola spolupracuje s asistenty přímo ve výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2021
Kvalita výuky
Učitelé nejčastěji volí výklad a samostatnou práci dětí. Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Škola málo využívá moderní způsoby hodnocení a sebehodnocení. Většina hodin postrádá propojení s reálným životem. Výuka v některých třídách je jednotvárná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině vyučovacích hodin však převažovala frontální výuka s dominantní rolí učitelů."
„Všichni žáci však pracovali na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
Vedení školy
Vedení školy se úspěšně zaměřuje na projekty a spolupráci s partnery. Ředitel část úkolů efektivně předal své zástupkyni. Kontrola práce učitelů probíhá. Chybí však jasný systém pro zavádění moderních metod do výuky. Škole se nedaří motivovat část rodičů k lepší spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval dlouhodobou koncepci rozvoje školy, kterou se daří cíleně naplňovat především v oblasti partnerských vztahů a projektové činnosti."
„V oblasti využívání inovativních metod... chybí systematičnost přijímaných efektivních opatření."
Školní klima
Prostředí školy je velmi vkusné, ale stará okna ohrožují bezpečnost dětí. Prevence nevhodného chování zatím nefunguje podle představ. Žáci v některých hodinách nedodržují pravidla. To vede k vyrušování při učení. Škola má žákovský parlament, který se podílí na chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní estetickou úroveň celé školy negativně ovlivňuje stav oken, který ohrožuje bezpečnost žáků."
„Jedním z cílů primární prevence... je snížení neukázněnosti... což se prozatím účinně nedaří."
Podpora žáků
Škola intenzivně pomáhá dětem ze sociálně slabších rodin, například zajištěním obědů. Funguje zde poradenský tým a doučování pro řadu žáků. Spolupráce asistentů s učiteli však není vždy sladěná. Komunikace s některými rodiči zůstává pro školu velkou výzvou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní jídelna... získává tak finanční podporu k úhradě stravného pro cca 80 % žáků."
„v některých hodinách však nebyl viditelný pedagogický soulad mezi nimi a vyučujícími."
Zázemí a vybavení
Třídy mají standardní vybavení a jsou esteticky velmi příjemné. Žáci mohou využívat tělocvičnu, školní dílnu a městské sportoviště. Zásadním problémem je nebezpečný stav oken.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102156905)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.5% |
| Němčina | 7.5% |
| Ruština | 13.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola vyniká krásným prostředím a skvělou spoluprací s partnery. Velmi účinně pomáhá dětem ze sociálně slabších rodin. Trápí ji ale zastaralé metody výuky a probl...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Školní 1/814 v Havířově-Šumbarku je příspěvkovou organizací zřízenou a financovanou statutárním městem Havířov. Na svých stránkách sdílí aktuální projekty, rozvrhy a organizaci školního roku. Nabízí širokou škálu mimoškolních akcí a aktivit pro žáky.
Adresa
Školní 814/173601 Havířov
Moravskoslezský kraj