Základní škola a Mateřská škola F. Hrubína Havířov-Podlesí
Františka Hrubína, Havířov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a klade důraz na sport. Výuka je však převážně tradiční a málo pestrá. Děti se do hodin zapojují jen minimálně. Vedení školy nereaguje na dřívější výtky k výuce. Školní parlament ale dává dětem prostor k vlastní tvořivosti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti se zájmem o sport a plavecké dovednosti.
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje klidné a nestresující prostředí pro komunikaci.
- ✓ Děti, které preferují jasně vedenou a tradiční výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Převažující výklad učitele a málo samostatné práce dětí v hodinách.
- ! Pomalé řešení kázeňských problémů, které pak ztrácí výchovný účinek.
💪 Silné stránky
- • Aktivní školní parlament, kde děti samy plánují akce a projekty.
- • Bezpečné prostředí, ve kterém se žáci nebojí mluvit a ptát.
- • Široká nabídka kroužků a aktivit v rámci školní družiny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Jednotvárná výuka, která děti málo zapojuje do objevování nových věcí.
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů pro rychlejší nebo naopak pomalejší žáky.
- • Vedení školy dlouhodobě neřeší nedostatky v kvalitě výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují asistenty přímo do výuky dětí.
- → Zjistěte, zda škola nabízí vašemu dítěti dostatek tvořivých úkolů.
- → Sledujte, jak rychle škola řeší případné spory mezi dětmi.
- → Využijte širokou nabídku kroužků a sportovních aktivit v družině.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je převážně tradiční a jednotvárná. Učitelé dětem spíše předávají hotové informace. Děti se do hodin zapojují málo. Škola navíc dlouhodobě neřeší výtky z minulé kontroly. Chybí pestřejší metody učení. Učitelé také nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobě v ní chybí větší zapojení žáků do práce v hodině, pestrost metod a forem výuky a její individualizace."
„Preferované jednotvárné organizační formy výuky vedly k převažující činnosti učitelů nad aktivním zapojením žáků."
Vedení školy
Vedení školy nepracuje s výsledky kontrol. Ředitel sice chodí do hodin, ale výuku to nezlepšuje. Škola stagnuje a neplní doporučení z roku 2019. Spolupráce mezi učiteli a asistenty je málo účinná. Vedení také dostatečně nepodporuje sdílení zkušeností mezi pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy dosud neaplikovalo účinná opatření, která by reagovala na zjištění v inspekční zprávě z roku 2019."
„Vedení školy dosud nevyhodnocuje poznatky z hospitační činnosti, které by vedly k zefektivnění výuky."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je bezpečná a bez stresu. Děti se nebojí mluvit nebo se na něco zeptat. Funguje zde školní parlament a různé kroužky. Problémem je ale pomalé řešení výchovných potíží. Zápisy z jednání s rodiči jsou občas příliš stručné a nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„V bezpečném, nestresujícím prostředí se žáci bez obav vyjadřovali ke kladeným otázkám, případně prezentovali výsledky své práce."
„Opatření k posílení kázně udělené se zpožděním se míjejí výchovným účinkem."
Podpora žáků
Škola nabízí doučování velkému počtu dětí. Existuje zde poradenské pracoviště i asistenti pedagoga. Jejich pomoc v hodinách je ale málo účinná. Učitelé nevyužívají asistenty jako skutečné partnery. Navíc chybí jasné vedení poradenského týmu po změně personálu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé, vzhledem k převažujícím formám výuky, nevyužívají jejich potenciál jako partnera při práci se všemi žáky ve třídě."
„Z několika programů škola zapojila až 32 % žáků do různých forem doučování."
Zázemí a vybavení
Budova školy prochází modernizací, ale vnitřní prostory jsou zastaralé. Tělocvična, bazén a nábytek jsou na hranici životnosti. Škola je vybavena digitální technikou a má rozsáhlé zázemí pro družinu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102156964)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.1% |
| Němčina | 29.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-28
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a klade důraz na sport. Výuka je však převážně tradiční a málo pestrá. Děti se do hodin zapojují jen minimálně. Vedení školy ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-06-04
Komplexní inspekce
Základní škola F. Hrubína Havířov-Podlesí poskytuje stabilní vzdělávání s důrazem na bezpečnost a prevenci rizikových jevů. Systematicky podporuje žáky se speciálními potřebami a nabízí pestré volnoča...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola F. Hrubína Havířov-Podlesí je příspěvkovou organizací zřízenou a financovanou statutárním městem Havířov, která poskytuje vzdělávání od mateřské až po základní školu. Škola se zaměřuje na rozmanité aktivity, včetně zážitkové výuky, sportovních turnajů a účasti na olympiádách, čímž podporuje všestranný rozvoj žáků a nabízí moderní zázemí, jako je nedávno rekonstruovaný výukový bazén.
Adresa
Františka Hrubína 1537/573601 Havířov
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více