Přeskočit na obsah

Mateřská škola ČTYŘLÍSTEK, Praha 13, Mezi Školami 2323

Mezi školami, Praha

mateřská Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
98 dětí Kapacita 82%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které mluví jiným jazykem než česky.
  • ✓ Rodiče hledající školku s moderním a citlivým přístupem.
  • ✓ Děti, které potřebují bezpečné prostředí pro rozvoj samostatnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Většina dětí ve školce mluví jiným rodným jazykem než česky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem výjimečně bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé používají moderní metody a učí děti spolupracovat. Škola se špičkově stará o děti cizinců a pomáhá jim s češtinou. Vedení školu neustále vylepšuje a učitelé se vzdělávají i v zahraničí. Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole.

Doporučení pro rodiče

  • → Podívejte se na moderní zahradu s naučnou stezkou a skleníkem.
  • → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem s češtinou jako druhým jazykem.
  • → Využijte mobilní aplikaci školy pro snadnou komunikaci s učiteli.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a děti se zapojují. Používají skupinovou práci i rozvojovou zpětnou vazbu. Děti si samy hodnotí své pokroky. Pedagogové střídají aktivity podle únavy dětí. Učení propojují s praxí v keramické nebo polytechnické dílně. Děti práce viditelně baví a rády spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách starších dětí podporovala forma skupinové práce rozvoj logické dedukce, orientaci na ploše a vedla k cílené spolupráci."

„Smysluplně využívali sebehodnocení, které zejména starší děti směrovalo k uvědomění si vlastních úspěchů či neúspěchů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu skvěle řídí a rozvíjí tým. Učitelé se stále učí a jezdí do zahraničí. Získané nápady pak ihned zkouší ve třídách. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a radí si. Ředitelka aktivně shání peníze na nové vybavení. V týmu panuje pohoda a všichni spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Daří se jí vytvářet příznivé pracovní prostředí a udržovat kooperující pracovní tým, jehož sjednocené edukační postupy se pozitivně odráží v procesu vzdělávání."

„Pedagogům se daří rychle implementovat poznatky z četných zahraničních stáží do průběhu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná nálada. Děti se cítí bezpečně a dospělým důvěřují. Učitelé citlivě pomáhají nováčkům s nástupem do školky. Děti spolurozhodují o tom, co budou jíst. Také si samy určují délku odpočinku. Rodiče jsou pro školu partneři a pravidelně se zapojují do akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové přistupují zejména k nově přijatým dětem citlivě a v maximální možné míře jim poskytují individuální podporu."

„Rituály společného přivítání v komunitním kruhu byly zaměřeny především prosociálně a motivačně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola příkladně pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem. Učitelé pro ně tvoří speciální plány podpory. Děti se učí v malých skupinkách a rychle se začleňují. Asistentky účinně pomáhají tam, kde je to potřeba. Učitelé pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Celý systém podpory funguje bezchybně a pomáhá dětem k úspěchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivitu edukačního procesu dětí-cizinců a dětí s OMJ v povinném předškolním vzdělávání podporovaly vhodně zvolené metody integrovaného učení."

„Příkladně jsou vedeny plány pedagogické podpory všem dětem-cizincům a dětem s OMJ či individuální vzdělávací plány."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní zázemí s mnoha odbornými učebnami. Děti využívají keramickou, jazykovou nebo polytechnickou dílnu. Zahrada nabízí naučnou stezku, skleník i mlhoviště pro osvěžení.

Silné stránky

  • • Špičková a systematická podpora dětí cizinců v malých skupinách.
  • • Moderní vybavení včetně keramické dílny a naučné stezky.
  • • Skvělá spolupráce celého týmu učitelů a vedení školy.
  • • Citlivý přístup k dětem a podpora jejich samostatného rozhodování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zpráva neuvádí žádné významné slabiny v přístupu k dětem.

Unikátní vlastnosti

Vysoký podíl dětí cizinců tvoří přirozené multikulturní prostředí. Učitelé pravidelně jezdí na zahraniční stáže a přinášejí nové nápady. Školní zahrada obsahuje podzemní telefon a mlhoviště pro děti.
Škola používá moderní metody jako skupinovou práci, sebehodnocení dětí a formativní přístup. Specificky se zaměřuje na integraci dětí cizinců, což tvoří hlavní pilíř její vzdělávací koncepce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mezi školami 2323/9
15800.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

420 251 615, 496 mskolami2323@quick.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Pavla Benešová, DiS. et DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více