Fakultní základní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 13, Mezi Školami 2322
Mezi školami, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, které baví moderní technologie a mezinárodní projekty.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s vlídným a respektujícím přístupem.
- ✓ Pro žáky se zájmem o informatiku a digitální dovednosti.
Na co si dát pozor
- ! Výuka může mít v různých třídách velmi rozdílnou úroveň.
- ! Slovní hodnocení žáků s obtížemi není vždy dostatečně podrobné.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Tato škola s přátelskou atmosférou sází na moderní technologie a mezinárodní projekty. Kvalita výuky se v různých třídách liší. Skvěle funguje informatika, kde žáci aktivně tvoří a přemýšlejí. Učitelé se ale stále učí, jak lépe pomáhat cizincům přímo v běžných hodinách.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá cizincům přímo v hodinách.
- → Zjistěte si nabídku mezinárodních projektů pro konkrétní ročník vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak učitelé u vašeho dítěte využívají chybu k učení.
Kvalita výuky je nevyrovnaná. V informatice žáci aktivně řeší problémy a používají moderní technologie. V jiných předmětech ale učitelé často jen vysvětlují látku u tabule. Chybí přizpůsobení úkolů pro žáky s různým tempem. Učitelé zatím málo vedou žáky k hodnocení vlastní práce a k sebereflexi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu výuky části hospitovaných hodin snižovaly některé dílčí organizační a metodické nedostatky."
„Informatické myšlení pedagogové ve výuce účinně podporují využitím gradovaných úloh."
Vedení školu úspěšně modernizuje a zlepšuje její vybavení. Ředitel postupně nastavuje nová pravidla pro řízení a deleguje pravomoci. Slabinou je málo kontrol v hodinách na druhém stupni. Škola také nedostatečně vyhodnocuje, jak dobře funguje pomoc žákům s obtížemi. Celkově jde o standardní řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel postupně nastavuje mechanizmy pro řízení školy."
„Vedení školy také v dostatečné míře nevyhodnocuje kvalitu poskytovaných poradenských služeb."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemném respektu. Škola pořádá akce pro rodiče a adaptační kurzy pro žáky šestých tříd. Atmosféra je sice pozitivní, ale zpráva neuvádí konkrétní příklady, kdy by žáci sami ovlivňovali život ve škole. Klima odpovídá běžnému dobrému standardu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná a přátelská atmosféra v průběhu vzdělávání s respektujícím přístupem při komunikaci."
„Škola věnuje pozornost adaptaci žáků prvních ročníků na nové školní prostředí."
Škola nabízí doučování i speciální výuku češtiny pro početnou skupinu cizinců. Funguje zde poradenské pracoviště i asistenti pedagoga. Podpora v hodinách je ale často jen formální. Učitelé v běžné výuce málokdy mění úkoly podle potřeb konkrétních žáků. Individuální plány neobsahují dost konkrétních rad pro učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky s odlišným mateřským jazykem a pro reedukaci... zajišťuje účelně například výuku českého jazyka."
„Diferenciace a individualizace vzdělávání... byla ve výuce zaznamenána pouze ojediněle."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje budovu i venkovní hřiště. Třídy jsou čisté a vybavené multimediální technikou včetně Chromebooků. Školní jídelna nabízí výběr ze tří jídel a drží certifikát zdravého stravování.
Silné stránky
- • Vynikající výuka informatiky zaměřená na tvořivé myšlení a řešení problémů.
- • Úspěšné mezinárodní projekty eTwinning s propojením na různé předměty.
- • Přátelské prostředí a dobrá komunikace mezi učiteli a žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení výuky potřebám cizinců přímo v běžných hodinách.
- • Učitelé v mnoha hodinách nevyužívají chybu žáka k dalšímu učení.
- • Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky na druhém stupni.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mezi školami 2322/115800.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Petr Kubička
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více