Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kolinec

Kolinec

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

111 žáků Kapacita 41%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční způsob výuky v menším kolektivu.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá většinou tak, že učitel mluví a žáci poslouchají.
  • ! Nadaní žáci dostávají málokdy úkoly, které by je více rozvíjely.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola sídlí v zajímavých prostorách zámku. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé své žáky dobře znají. Výuka je spíše tradiční a probíhá hlavně formou výkladu. Vedení školy se soustředí na opravy budovy. Chybí mu však důslednější kontrola a podpora kvality výuky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zapojuje moderní technologie do běžných hodin.
  • Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů individuálním schopnostem vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak škola předává informace o potřebách žáků mezi učiteli.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v klidu a pohodě. Učitelé většinou mluví a žáci poslouchají. Žáci mají málo prostoru pro vlastní nápady. Škola nevyužívá moderní techniku naplno. Žáci se sami hodnotí jen výjimečně. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci pracovali se zájmem, zažívali úspěch, byli pozitivně hodnoceni."

„Převážně byly zařazovány frontální a samostatné formy práce, ojediněle i skupinová."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení zajišťuje stabilní chod školy. Spolupracuje s obcí na opravách budovy. Ředitel ale málo chodí do hodin. Učitelé nedostávají dost zpětné vazby k výuce. Škola postrádá jasně napsaný plán budoucího rozvoje. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují.

Zobrazit citace ze zprávy

„hospitace v ZŠ byly v posledních letech prováděny ředitelem pouze sporadicky."

„Záměry vývoje školy má ředitel projednány se zřizovatelem, ale koncepci nemá zpracovanou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří velmi bezpečné prostředí. Učitelé dobře znají rodinné zázemí žáků. To pomáhá předcházet problémům. Žáci se k sobě chovají hezky. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou přátelské. Rizikové chování se ve škole téměř nevyskytuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základní škola vytváří žákům bezpečné prostředí a pozitivní vnitřní klima."

„oblast prevence rizikového chování je dobře nastavena a má pro žáky pozitivní přínos."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské služby ve škole fungují. Prevence rizikového chování je na dobré úrovni. Podpora žáků s potížemi ale není důsledná. Učitelé občas nemají informace z poradny včas. Škola nevyužívá všechny možnosti pomoci. Podpora nadaných žáků se objevuje jen zřídka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků se SVP i žáků nadaných není dostatečně důsledná a propracovaná."

„Škola dále dostatečně neanalyzuje a neprojednává vliv poskytovaných podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově bývalého zámku s moderními přístavbami. Má dostatek kmenových i odborných učeben, tělocvičnu a nově vybavenou kuchyni. Žáci mají k dispozici notebooky a školní knihovnu.

Silné stránky

  • • Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky.
  • • Učitelé mají se žáky blízké vztahy a znají jejich zázemí.
  • • Spolupráce školy s obcí zajišťuje kvalitní vybavení a zázemí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé nevyužívají moderní techniku ve výuce dostatečně často.
  • • Ředitel málo navštěvuje hodiny a neposkytuje učitelům zpětnou vazbu.
  • • Informace o potřebách žáků s potížemi neputují k učitelům včas.

Unikátní vlastnosti

Škola sídlí v historickém objektu bývalého zámku. Třetina žáků do školy dojíždí z okolních obcí. Škola udržuje dlouholetou spolupráci s partnerskými školami v zahraničí.
Výuka sází na výklad a společnou práci celé třídy. Učitelé se zaměřují hlavně na předávání vědomostí a faktů. Moderní metody nebo vlastní hodnocení žáků škola využívá jen zřídka. Žáci většinou plní zadané úkoly pasivně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34142.0 Kolinec
Klatovy, Plzeňský kraj

Kontakt

376 594 114, 604 283 663 skola@zskolinec.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Pavlína Sluková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více