Základní škola a Mateřská škola Nýrsko, Komenského ul. 250

Komenského, Nýrsko

základní Moderní

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)

282 žáků (kapacita 540, 52%) Inspekce 2021 (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2021. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Základní škola v Nýrsku nabízí bezpečné a respektující prostředí pro žáky. Učitelé využívají moderní metody, hlavně na prvním stupni. Žáci jsou aktivní a často pracují ve skupinách. Škola má vynikající sportovní zázemí. Vedení se dobře stará o budovy i moderní vybavení. Celkově tu panuje spokojenost.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří mají rádi pohyb a sport.
✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení skrze praktické činnosti.
✓ Pro žáky hledající bezpečné prostředí a partnerský přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

! Učitelé na druhém stupni se navzájem v hodinách navštěvují málo.
! Škola zatím nemá písemný plán, jak předcházet neúspěchu žáků.

💪 Silné stránky

• Vstřícný a partnerský přístup učitelů k žákům.
• Učení pomocí her a praktických činností na prvním stupni.
• Vynikající zázemí pro sport a různé pohybové aktivity.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Kvalita výuky se na druhém stupni u různých učitelů liší.
• Žáci zatím málo trénují hodnocení své vlastní práce.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni využívají chybu k učení.
→ Podívejte se na skvělé sportovní hřiště a moderní tělocvičnu.
→ Zajímejte se, jak škola pomáhá žákům s výběrem budoucího povolání.

✨ Unikátní vlastnosti

Vynikající sportovní zázemí včetně moderní tělocvičny a fotbalových hřišť. Úzká spolupráce s místním domem dětí a mládeže.

Škola využívá učení praktickou činností a podporuje aktivitu žáků. Učitelé pracují s chybou a využívají různé skupinové metody. Digitální technologie jsou přirozenou součástí většiny hodin. Žáci se učí dovednosti pro reálný život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2021

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé na prvním stupni využívají učení praktickou činností. Žáci pracují s mnoha pomůckami a materiály. Často spolupracují ve skupinách nebo dvojicích. Na druhém stupni žáci diskutují a vyjadřují své názory. Učitelé také dobře pracují s chybou, aby se žáci lépe učili. Výuka má většinou dobrý spád a jasnou strukturu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sjednocujícím prvkem vyučování bylo hojné využívání metod činnostního učení."

„Vyučující formovali žádoucí postoje žáků, vedli je k vyjádření vlastního názoru."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný plán rozvoje školy. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Škola výrazně zlepšila své vybavení a budovy. Vedení podporuje vzdělávání všech učitelů. Učitelé spolupracují v předmětových skupinách. Celkově vedení vytváří příznivé a spokojené prostředí pro všechny. Rodiče i žáci jsou o dění informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé klima, učitelé i žáci jsou ve škole spokojeni."

„Vedení školy a užší vedení vynakládá náležité úsilí ke splnění stanovených cílů."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a respektující atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a do školy chodí rádi. Škola pořádá adaptační kurzy pro žáky šestých tříd. Žáci se podílejí na výzdobě školy svými pracemi. Učitelé jednají s žáky jako s partnery. Problémy s chováním škola řeší rychle a ve spolupráci s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektující partnerský a vstřícný přístup vyučujících k žákům."

„Sounáležitost se školou podporuje její výzdoba žákovskými pracemi."

Podpora žáků

3 /4

Asistentky pedagoga pomáhají žákům s obtížemi přímo v hodinách. Učitelé respektují individuální potřeby každého žáka. Škola má funkční poradenské pracoviště. Problémy odhalují včas a řeší je s odborníky. Žáci mohou navštěvovat různé kroužky a doučování. Podpora je zaměřená na úspěch každého žáka. Škola pomáhá žákům i s výběrem budoucí školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga poskytovaly žákům se SVP přínosnou individuální podporu."

„Vyučující k žákům v případě potřeby individuálně přistupovali."

Zázemí a vybavení

Škola využívá tři budovy a moderní tělocvičnu. Má kvalitní sportovní hřiště a přístup na zimní stadion. Třídy jsou dobře vybavené digitální technikou a moderními pomůckami.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164487)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.7

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

21.7

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

21.7

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.5

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.68

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

9.0

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

2.5%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

76.3%

zapsaných z přihlášených

(29 z 38)

23.7%

odkladů školní docházky

(9 z 38)

13.2%

přihlášených po odkladu

(5 z 38)

65.5%

zapsaných ze spádového obvodu

(19 z 29)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	73.8%
Němčina	26.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(5.3%)

žáků ze 7. ročníku

celkem přechodů

(2.9%)

Názvy tříd

I. II.A II.B III. IV. IX. V.A V.B VI. VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu