Základní škola a Mateřská škola Žihobce
Žihobce
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří hledají rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Rodiny z blízkého okolí preferující malý kolektiv.
Na co si dát pozor
- ! Výuka se málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých žáků.
- ! Učitelé nevyužívají rozvojovou zpětnou vazbu ani sebehodnocení.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Žihobcích nabízí rodinnou atmosféru a bezpečné zázemí. Výuka je ale spíše tradiční. Učitelé mluví a žáci hlavně poslouchají. Chybí moderní způsoby hodnocení i pestřejší metody. Podpora žáků s obtížemi není dostatečná. Rodiče ocení individuální přístup v družině a propojení s obcí. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům s obtížemi.
- → Zjistěte, jak funguje výuka v třídách s více ročníky.
- → Ověřte si, jak škola využívá moderní techniku.
Výuka probíhá v příjemné atmosféře. Převažuje však učení podle učebnic a výklad učitele. Učitelé nepřizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Děti se nehodnotí samy ani navzájem. Chybí rozvojová zpětná vazba a sledování cílů hodin. Metody práce jsou málo pestré. Moderní technika slouží jen k promítání, ne k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v ZŠ probíhala v podnětném prostředí a v příjemné atmosféře."
„výrazně převažovala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem, případně samostatnou prací žáků."
Vedení školy má jasné plány a vizi rozvoje. Dokumentace školy je přehledná a srozumitelná všem. Ředitelka ale málo koordinuje spolupráci učitelů na prvním stupni. Ti nesjednocují své postupy ani hodnocení. Vedení také málo využívá výsledky poradenské práce pro zlepšení školy. To brání zvyšování kvality výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční cíle jsou srozumitelně formulované, dokládají jasnou představu o dalším směřování školy."
„Chybí však nastavení užší spolupráce pedagogů v ZŠ v oblasti využívání efektivních forem a metod práce"
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Žáci mají k učitelům důvěru a nebojí se ptát. Úrazovost je velmi nízká díky důslednému dohledu a pravidlům. Prevence rizikového chování funguje dobře a účinně. Škola také aktivně podporuje zdravý životní styl a pitný režim žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se bez obav obraceli se svými dotazy a potřebami na učitele."
„Dokladem účinné prevence je velmi nízká míra kázeňských opatření a školních úrazů."
Podpora žáků s obtížemi má vážné mezery. Učitelé jim v hodinách nepomáhají dostatečně. Škola pro ně netvoří plány pedagogické podpory ani speciální opatření. Chybí individuální přístup k žákům se speciálními potřebami. Přestože škola nabízí doučování, výsledky systematicky nesleduje. Situaci zachraňuje jen kvalitní práce v družině.
Zobrazit citace ze zprávy
„někteří pedagogové v hodinách důsledně neposkytují žákům se speciálními vzdělávacími potřebami dostatečnou podporu"
„nestanovují pro ně první stupeň podpůrných opatření a netvoří plán pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou. V blízkosti se nachází park využívaný pro venkovní vzdělávání. Škola má k dispozici didaktickou techniku, kterou ale využívá hlavně pro prezentace.
Silné stránky
- • Bezpečné prostředí s přátelskou a klidnou atmosférou.
- • Kvalitní práce vychovatelky a individuální přístup v družině.
- • Silné propojení školy s životem v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé způsoby výuky bez zapojení žáků.
- • Slabá podpora pro žáky s výukovými potížemi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34201.0 ŽihobceKlatovy, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Dušana Votavová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více