Přeskočit na obsah

Základní škola Pelhřimov, Komenského 1326

Komenského, Pelhřimov

základní Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
57 žáků Kapacita 54%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují klidné prostředí. Žáci vyžadující individuální tempo učení. Rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Zkontrolujte, zda škole nechybí tablety či jiná technika. Ověřte si úpravu prostředí pro žáky s autismem.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola Praktická A Speciální) Školní Družina

Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého žáka. Výuka probíhá v malých skupinách s podporou asistentů. Žáci se učí praktické věci pro běžný život. Velmi silnou stránkou je spolupráce s místní komunitou a seniory. Analýza se týká základní součásti školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá speciální pomůcky. Zjistěte, jak škola pracuje s žáky s autismem. Navštivte školu a prohlédněte si cvičný byt.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé přizpůsobují tempo každému žákovi. Často propojují různé předměty dohromady. Žáci pracují samostatně i ve skupinách. Výuka se propojuje s reálným životem pomocí názorných ukázek. Škola ale málo využívá počítače a tablety. Pro žáky s autismem chybí v prostředí lepší vizuální podpora a přehlednost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaných hodinách na základní škole praktické docházelo k diferenciaci činností a k individuálnímu respektování tempa žáků."

„Vhodně byly zařazovány mezipředmětové vztahy, k čemuž docházelo ve všech hodinách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán rozvoje. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Ředitelka zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků. Učitelé se vzdělávají v moderních metodách. Spolupráce v pedagogickém týmu funguje na velmi dobré úrovni. Žáci i rodiče se mohou podílet na směřování školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivně řídí a vyhodnocuje práci školy. Účelné je nastavení pravidelné hospitační činnosti ze strany ředitelky a její zástupkyně."

„Vedení získává zpětnou vazbu pomocí dotazníků od pedagogů, žáků i rodičů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Projekt na zlepšení vztahů ve třídách přinesl viditelné výsledky. Žáci se učí toleranci a respektu k druhým. Pravidelně navštěvují seniory a pacienty v nemocnici. Škola výborně propojuje vzdělávání se skutečnou pomocí lidem. Rodiče školu vnímají jako vstřícné místo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cílem bylo zlepšení klimatu ve třídách. Tohoto cíle bylo dosaženo, atmosféra ve třídách byla přátelská a uvolněná."

„Žáci dochází v rámci akce Mezigenerační sdílení do nemocnice v Pelhřimově na oddělení léčby dlouhodobě nemocných."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje skvělou péči žákům s různými potřebami. Využívá k tomu speciální místnosti a moderní rehabilitační pomůcky. Asistenti jsou nepostradatelnou součástí týmu. Učitelé velmi dobře znají potřeby každého žáka. Podpora se zaměřuje na rozvoj samostatnosti. Škola pomáhá žákům najít uplatnění i po skončení docházky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využíván Snoezelen. Mezi kompenzační pomůcky, jež škola vlastní, patří např. polohovací lehátko, pomůcky k muzikoterapii a chodítka."

„Identifikuje individuální potřeby žáků při vzdělávání, v případě potřeby spolupracuje s odbornými pracovišti."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve vlastní budově v Pelhřimově. Má odloučené pracoviště v Humpolci. Disponuje relaxační místností Snoezelen a cvičným bytem. Žáci využívají keramickou dílnu, knihovnu a školní zahradu. K dispozici mají moderní rehabilitační a kompenzační pomůcky.

Silné stránky

  • Učitelé se věnují každému žákovi zvlášť. Škola zapojuje žáky do pomoci seniorům. Ve třídách panuje přátelská atmosféra.

Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách se málo využívají moderní technologie. Chybí lepší vizuální podpora pro žáky s autismem.

Unikátní vlastnosti

Využívání relaxační místnosti Snoezelen pro žáky. Pravidelné návštěvy nemocnice a setkávání se seniory. Výuka v keramické dílně a cvičném bytě.
Škola využívá moderní přístupy k individuální podpoře žáků. Klade velký důraz na praktické dovednosti a zapojení do společnosti. Učitelé fungují jako průvodci a přizpůsobují výuku tempu žáků. Jde o speciální školu s rodinným přístupem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 1326
39301.0 Pelhřimov
Pelhřimov, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Ivana Daňhelová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více