Základní škola Jablonec nad Nisou - Kokonín, Rychnovská 216
Rychnovská, Jablonec nad Nisou
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí v menších budovách.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje jasně strukturovaná výuka pod vedením učitele.
- ✓ Rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou a respektujícími vztahy.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách převažuje výklad učitele a žáci jsou méně aktivní.
- ! Nadané děti nemusí vždy dostat dostatečně náročné úkoly k rozvoji.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Kokoníně nabízí bezpečné prostředí v několika menších budovách. Panují zde velmi dobré vztahy mezi žáky a učiteli. Vedení školu řídí moderně a sleduje potřeby všech. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Učitelé ale skvěle využívají moderní pomůcky a propojují učivo s praxí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách motivují a rozvíjejí nadané žáky.
- Zjistěte, jak často děti ve třídě pracují samostatně na projektech.
- Ověřte si, jak se žáci učí hodnotit své pokroky a chyby.
Výuka je převážně tradiční a učitelé v hodinách hodně mluví. Žáci mají málo příležitostí k samostatné aktivitě nebo skupinové práci. Pozitivní je časté využívání moderních technologií a propojování teorie s praxí. Škola ale zatím málo využívá sebehodnocení žáků a méně rozvíjí potenciál nadaných dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy práce, které vyžadují samostatnou aktivní práci žáků, nebyly téměř využity."
„Časté bylo propojení učiva s reálným životem."
Vedení školy pracuje koncepčně a má jasnou vizi. Pravidelně sbírá zpětnou vazbu od žáků i učitelů. Na výsledky šetření vedení aktivně reaguje a zlepšuje prostředí. Řízení školy je promyšlené a zaměřené na kvalitu. Kontrolní systém funguje efektivně a pomáhá škole v rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy má nastavený dlouhodobý plán realizace koncepčních záměrů rozvoje školy."
„Pravidelné celkové mapování školy, jehož výsledky vedení školy vyhodnocuje a dále reaguje."
Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Rozdělení do menších budov pomáhá budovat bližší vztahy mezi žáky a učiteli. Škola systematicky sleduje rizika pomocí dotazníků. Díky tomu dokáže včas řešit případné problémy a zajistit dětem pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlídné a vstřícné klima ovlivňující bezpečné prostředí pro výuku žáků."
„Účinným nástrojem pro odhalení rizikových jevů chování jsou dotazníková šetření zaměřená na klima."
Škola výborně podporuje žáky s různými potřebami. Asistentky pedagoga úzce spolupracují s učiteli, což pomáhá celým třídám. Poradenské pracoviště funguje systematicky a zajišťuje dětem odbornou pomoc. Škola nabízí i doučování, aby zabránila neúspěchu žáků v učení. Podpora je konkrétní a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komplexně nastavené činnosti školního poradenského pracoviště mají zřetelný pozitivní dopad."
„Škola v případě potřeby poskytuje individuální pomoc včetně možnosti doučování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve čtyřech budovách, což vytváří klidnější zázemí. Žáci mají k dispozici nové moderní dílny, jazykovou učebnu a knihovnu. Chybí však vlastní tělocvična v hlavní lokalitě a venkovní hřiště vyžaduje opravu.
Silné stránky
- • Vedení školy pravidelně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků.
- • Žáci a učitelé k sobě mají blízko a vzájemně se respektují.
- • Škola má skvěle vybavené dílny a moderní technologie pro výuku.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málokdy nechávají žáky pracovat samostatně nebo ve skupinách.
- • Děti se v hodinách jen zřídka učí hodnotit svoji vlastní práci.
- • Nadanější žáci se mohou nudit kvůli nízkým nárokům v některých hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rychnovská 21646801.0 Jablonec nad Nisou
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lea Šmídová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více