Základní škola a Mateřská škola Janov nad Nisou

None, Janov nad Nisou

základní Moderní

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)

176 žáků (kapacita 250, 70%) Inspekce 2022 (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2022. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub

Škola v Janově vytváří přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé v hodinách často využívají moderní techniku. Žáci se učí spolupracovat a logicky přemýšlet. Vedení školy se zajímá o názory dětí i rodičů. Škola skvěle pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem. Prostory jsou estetické, ale chybí více odborných učeben.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří hledají přátelské prostředí s respektujícím přístupem.
✓ Pro rodiny, které oceňují moderní technologie a pohyb v přírodě.

⚠️ Na co si dát pozor

! Některé aktivity probíhají v učebnách s méně vhodným technickým zázemím.

💪 Silné stránky

• Učitelé a žáci spolu komunikují s velkým vzájemným respektem.
• Škola výborně pomáhá s výukou češtiny žákům z jiných zemí.
• Vedení pravidelně zjišťuje spokojenost dětí a rodičů pomocí dotazníků.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Budova má málo místa pro odborné učebny a speciální dílny.
• Jedna učebna slouží mnoha účelům najednou, což může působit rušivě.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola využívá výsledky dotazníků od žáků.
→ Zjistěte, jak v praxi funguje podpora pro nadané žáky.
→ Škola nabízí bohaté sportovní vyžití v blízké přírodní lokalitě.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má speciální poradkyni zaměřenou výhradně na nadané žáky. Klima školy se pravidelně vyhodnocuje pomocí podrobného šetření Mapa školy.

Škola v praxi využívá moderní technologie a skupinovou spolupráci. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností a logického myšlení. Pravidelně pracují s názory žáků prostřednictvím moderních evaluačních nástrojů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2022

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají různé způsoby výuky od výkladu po skupinovou práci. Často využívají tablety a počítače pro procvičování učiva. Děti se učí řešit reálné problémy a logicky uvažovat. V hodinách dostávají žáci okamžitou zpětnou vazbu a pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka probíhala v pozitivní pracovní atmosféře."

„Většinou byli žáci vedeni k úvaze, logickému přemýšlení a k aktivnímu zapojení do průběhu vyučovací jednotky."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy pracuje s vizí a daty. Pravidelně zjišťují spokojenost dětí a rodičů. Výsledky průzkumů pak reálně využívají ke zlepšení školy. Modernizují prostředí a úspěšně zapojují i cizojazyčné žáky. Všechny procesy ve škole fungují bez problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je konstruktivní."

„K tomu využívá i každé dva roky prováděné dotazníkové šetření „Mapa školy“ a s jeho výsledky nadále pracuje."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelé a žáci se k sobě chovají s úctou. Případné problémy v chování řeší škola okamžitě a efektivně. Pro žáky šestých tříd pořádají kurzy pro utužení kolektivu a nastavení pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významnou roli též hraje pozitivní atmosféra ve škole a respektující vztahy mezi pedagogy a žáky."

„K nastavení společných vztahových pravidel a třídního kolektivu se konají harmonizační kurzy."

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí nadstandardní péči pro různé skupiny žáků. Mají speciální poradkyni jen pro nadané děti. Cizinci se učí češtinu v malých skupinách podle svých potřeb. Doučování a individuální pomoc jsou dostupné pro každého, kdo to potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dvě výchovné poradkyně mají rozdělenu práci tak, že jedna se zabývá pouze žáky nadanými a mimořádně nadanými."

„Všichni žáci s odlišným mateřským jazykem se navíc ve čtyřech skupinách v rámci jazykové přípravy cizinců učí samostatně český jazyk."

Zázemí a vybavení

Základní škola sídlí v estetické hlavní budově s moderní výpočetní technikou. Chybí však více odborných učeben a vlastní tělocvična. Sportovní aktivity škola řeší využíváním místní sokolovny a krásné okolní přírody.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102177198)

Změna počtu žáků (3 roky)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.6

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

19.6

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

19.5

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.8

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.22

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

11.1

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

6.3%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.9%

zapsaných z přihlášených

(16 z 18)

11.1%

odkladů školní docházky

(2 z 18)

11.1%

přihlášených po odkladu

(2 z 18)

68.8%

zapsaných ze spádového obvodu

(11 z 16)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	69.8%
Němčina	30.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

Neorganizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-12-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu