Základní škola a Mateřská škola Medlov
Medlov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší rodinný kolektiv.
- ✓ Pro děti, které se rády učí matematiku hrou.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s jasnými pravidly.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá často stejným tempem pro celou třídu.
- ! Malé učebny mohou omezovat pohyb žáků při učení.
Kvalita školy
Tato škola v Medlově nabízí rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé úspěšně učí matematiku podle Hejného metody. Žáci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu a hodnotí sami sebe. Vedení školy dbá na bezpečné klima. Prostory tříd jsou ale menší a výuka je často tradiční.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě nadaným žákům.
- Ověřte si, zda vašemu dítěti vyhovuje Hejného metoda.
- Prohlédněte si prostory školy, které jsou pro žáky menší.
Učitelé skvěle využívají Hejného metodu a rozvíjejí logiku žáků. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení své práce. Oceňují se motivační body a okamžitá zpětná vazba. Slabinou je převaha frontální výuky pro celou třídu. Diferenciace úkolů pro různé úrovně nadání je zatím omezená.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách matematiky byla kvalitně aplikována Hejného metoda s podporou logického myšlení při analýze způsobů řešení."
„Promyšleně realizovaný systém hodnocení žáků formou motivačních bodů vedl k rozvoji motivace žáků."
Vedení školy má jasnou vizi a dlouholeté zkušenosti. Podporuje vzdělávání učitelů a mentoring začínajících kolegů. Pravidelně vyhodnocuje výsledky práce a klima školy. Vztahy s obcí a rodiči jsou na dobré úrovni. Chybí však konkrétnější příklad výrazného zlepšení díky zásahu vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy při řízení využívá svých dlouholetých zkušeností a znalosti místního prostředí."
„Koncepční dokumenty tak obsahují reálné vize a strategie, které se daří dosahovat."
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k žákům chovají empaticky a budují dobré vztahy. Žáci se cítí v bezpečí a rádi se vrací. Prevence rizikového chování funguje přirozeně přímo ve výuce. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad žákovské iniciativy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující většinou důsledně podporovali tvorbu správných pracovních návyků žáků a současně cílevědomě budovali příznivou pracovní atmosféru."
„Atmosféra školy, přístup vyučujících a interakce s žáky, jejich projevy chování svědčí o kvalitní práci školy rodinného typu."
Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a spolupracuje s rodinami. Žáci se speciálními potřebami mají k dispozici asistenty pedagoga. Učitelé u těchto dětí respektují jejich tempo i aktuální naladění. Podpora je cílená a prokazatelně pomáhá dětem s obtížemi v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školního poradenského pracoviště je efektivní a díky vzájemné spolupráci a informovanosti škola poskytuje adekvátní pomoc."
„Speciální vzdělávací potřeby žáků byly při výuce zohledňovány individuálním přístupem se zapojením asistentů pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve vkusně vyzdobených budovách s pracemi žáků. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a moderními pomůckami. Prostory jsou menší, ale k dispozici je zahrada i okolní příroda.
Silné stránky
- • Učitelé využívají moderní Hejného metodu v matematice.
- • Žáci se učí sami hodnotit své pokroky.
- • Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra.
- • Poradenské pracoviště účinně pomáhá žákům s obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina výuky probíhá formou výkladu pro celou třídu.
- • Učitelé málo přizpůsobují tempo výuky různým schopnostem žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
66466.0 MedlovBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Ing. Jana Jersenská
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více