Základní škola a mateřská škola Moravské Bránice
Moravské Bránice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří ocení rodinné prostředí malotřídky.
- ✓ Děti vyžadující individuální podporu odborných specialistů.
- ✓ Žáky, které baví časté učení v přírodě.
Na co si dát pozor
- ! Hlučnější atmosféra v některých hodinách může rušit soustředění.
- ! Méně důsledné vedení k pracovním návykům u nejmladších žáků.
Kvalita školy
Základní škola v Moravských Bránicích nabízí bezpečné prostředí. Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola má rodinnou atmosféru. Učitelé propojují učení s praxí. Žáci si vedou portfolia a hodnotí své pokroky. Vedení školy sází na spolupráci. Škola by měla lépe přizpůsobovat úkoly jednotlivým žákům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro nadané žáky.
- Navštivte školu a prohlédněte si žákovská portfolia.
- Zjistěte, jak často žáci využívají venkovní prostory k učení.
- Ověřte si, jak škola pomáhá žákům s návyky při čtení.
Učitelé často využívají práci ve skupinách. Propojují učení s reálným světem. To žákům pomáhá chápat souvislosti. Používají také formativní hodnocení a portfolia. Škola by měla více přizpůsobovat úkoly různým schopnostem žáků. Některé hodiny jsou také trochu hlučnější a méně soustředěné.
Zobrazit citace ze zprávy
„funkční propojování školních teoretických poznatků s reálnými situacemi... se u žáků kladně odráželo v rychlosti pochopení souvislostí."
„uplatňování prvků formativního hodnocení docházelo k poskytování zpětné vazby žákům, významné pro jejich sebepojetí a další vzdělávací růst."
Vedení sází na partnerský styl a spolupráci v týmu. Ředitelka aktivně získává peníze na nové vybavení z projektů. Pro nové učitele funguje promyšlený systém uvádění do praxe. Mentoring pomáhá začínajícím pedagogům. Plánování a úřední procesy však vyžadují více zkušeností a hlubší pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem je uplatňovaný partnerský styl pedagogického vedení školy, který se pozitivně promítá v efektivní spolupráci všech zaměstnanců"
„Začínajícím učitelkám jsou přiděleni mentoři, kteří je uvádějí do pedagogické praxe. Jejich spolupráce probíhá dle promyšleného plánu"
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra založená na partnerských vztazích. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské. Žáci se sami podílejí na výzdobě tříd. Fungují zde programy, které chrání dobré vztahy v kolektivu. Škola vytváří prostředí, kde se žáci cítí dobře a vítaní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v ZŠ je realizována v příjemném a podnětném prostředí na jehož estetické podobě se podílejí žáci svými skupinovými i individuálními výtvory"
„Realizované preventivní programy a aktivity k identifikování rizik ve třídních kolektivech jsou přínosné, kladně ovlivňují klima ve třídách"
Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Ředitelka jako odbornice sama doučuje žáky po vyučování. Asistentky pedagoga skvěle spolupracují s učiteli přímo v hodinách. Tato podpora pomáhá všem žákům ve třídě. Celkově zde funguje velmi účinná a profesionální péče o žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrá spolupráce vyučujících s asistentkou pedagoga zajišťovala účinnost poskytované péče nejen směrem k žákům s potřebou podpůrných opatření"
„jako speciální pedagožka poskytovala po vyučování podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami v předmětu speciálně pedagogické péče"
Zázemí a vybavení
Škola je účelně vybavená moderními pomůckami a digitální technikou. Žáci využívají čtenářské kouty se sedacími vaky, školní dvůr i zahradu. Chybějící tělocvičnu nahrazuje místní sokolovna a venkovní víceúčelové hřiště.
Silné stránky
- • Funkční propojování výuky s reálným světem.
- • Využívání žákovských portfolií pro vlastní hodnocení.
- • Účinná spolupráce asistentů s učiteli v hodinách.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Chybějící vlastní tělocvična přímo v budově školy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
66464.0 Moravské BrániceBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Čechová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více