Základní škola a mateřská škola Ochoz u Brna
Brněnská, Ochoz u Brna
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasná pravidla.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu se špičkovým moderním vybavením.
Na co si dát pozor
- ! Sebehodnocení žáků je často jen formální a nevyjadřuje skutečný pokrok.
- ! Vedení školy je přetížené kumulací mnoha různých funkcí ředitele.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Žáci se učí v moderně vybavených třídách s relaxačními zónami. Výuka je spíše tradiční a žáci málo spolupracují ve skupinách. Poradenský tým velmi dobře pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu. Vedení školy musí více podporovat profesní růst učitelů.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často žáci v hodinách pracují ve skupinách.
- → Zjistěte, jak škola využívá moderní IT vybavení při běžném učení.
- → Ověřte si, jakou zpětnou vazbu o pokroku vaše dítě dostane.
Učitelé žáky v hodinách dobře motivují a využívají moderní techniku. Výuka je ale převážně tradiční, postavená na výkladu a samostatné práci. Žáci mají málo příležitostí ke společné komunikaci a spolupráci. Pozitivní je důraz na rozvoj vyjadřovacích schopností. Formativní hodnocení se v praxi objevuje jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo založeno především na frontální výuce a samostatné práci žáků."
„Učitelé nadstandardně věnovali soustavnou pozornost rozvoji vyjadřovacích schopností žáků, vedli je k prezentaci vlastních myšlenek."
Ředitel školy zastává příliš mnoho funkcí najednou. To mu brání v kvalitním řízení týmu. Učitelé postrádají metodickou pomoc a podporu pro svůj rozvoj. Metodické skupiny pro spolupráci učitelů jsou nefunkční. Plánování dalšího vzdělávání učitelů neodpovídá skutečným potřebám školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Doposud se mu nepodařilo nastavit optimální systém řízení vedoucích pracovníků."
„Řídicí činnost vykazuje nedostatky v oblasti metodického vedení pedagogických pracovníků základního vzdělávání."
Vztahy ve škole jsou založeny na respektu a důvěře. Učitelé s žáky pracují podle jasně nastavených pravidel. Panuje zde klidná nálada, která je pro učení důležitá. Škola rychle a otevřeně řeší případné neshody mezi žáky. Děti se zde cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v základní škole probíhala v příjemné pracovní atmosféře."
„Učitelé s pravidly vhodně pracovali a vedli žáky ke vzájemnému respektu."
Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a pomáhá všem žákům. Speciální pedagožka se věnuje dětem s obtížemi i cizincům. Učitelé v hodinách upravují náročnost úkolů podle schopností žáků. Škola nabízí i doučování a konzultace. Asistenti se aktivně zapojují do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální pedagožka uskutečňuje pedagogickou intervenci žákům s odlišným mateřským jazykem, čímž jim napomáhá lépe zvládat učivo."
„Při písemném ověřování znalostí bylo patrné, že vyučující respektují nastavená podpůrná opatření u žáků se SVP."
Zázemí a vybavení
Škola prošla modernizací a získala nové učebny v nástavbě. Třídy mají moderní nábytek a špičkovou digitální techniku. Žáci využívají relaxační koutky na chodbách i prostornou zahradu.
Silné stránky
- • Škola má nadstandardní materiální zázemí a moderní digitální technologie.
- • Učitelé skvěle rozvíjejí schopnost žáků vyjadřovat vlastní myšlenky.
- • Poradenské pracoviště poskytuje kvalitní podporu žákům se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka stojí hlavně na výkladu učitele bez spolupráce žáků.
- • Vedení školy nedostatečně pomáhá učitelům zlepšovat jejich pedagogické dovednosti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Brněnská 75/866402.0 Ochoz u Brna
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jozef Martečík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více