Základní škola a Mateřská škola Radostice
Školní, Radostice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá škola s rodinnou atmosférou sází na spolupráci a aktivní učení. Žáci často bádají a propojují učivo s běžným životem. Učitelé k nim přistupují s respektem a empatií. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale občas naráží na administrativní obtíže. Pozornost si zaslouží lepší koordinace asistentů pedagoga.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří rádi bádají a spolupracují s ostatními.
- ✓ Pro rodiče hledající malou školu s rodinným přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Spolupráce asistentů pedagoga s učiteli přímo ve výuce.
- ! Bezpečnost některých starších herních prvků na školním hřišti.
- ! Méně příležitostí k rozvoji pro velmi nadané žáky.
💪 Silné stránky
- • Výuka založená na bádání a prožitku žáků.
- • Respektující a partnerský přístup učitelů k žákům.
- • Propojení učiva s reálným životem a přírodou.
- • Zdravé stravování z lokálních potravin a vlastní zahrádky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Slabší metodické vedení a využití asistentů pedagoga.
- • Malý prostor pro samostatné hodnocení práce žáky.
- • Nedostatečné plánování úkolů pro nadané žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadání vašeho dítěte.
- → Ověřte si aktuální stav herních prvků na školní zahradě.
- → Zajímejte se, jak asistent pedagoga reálně pomáhá v hodině.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí žáky spolupracovat a samostatně přemýšlet. Využívají k tomu bádání a různé pokusy. Výuku propojují s běžným životem a okolím školy. Žáci jsou v hodinách aktivní a projevují zájem o učení. Chybí jen více práce s digitálními technologiemi a lepší sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované metody a formy práce byly pestré, podporovaly spolupráci žáků, vzájemnou komunikaci, samostatnost při řešení úkolů."
„Žáci měli možnost bádat a vytvářet hypotézy, osvojovat si nové poznatky prostřednictvím činnostního a prožitkového učení."
Vedení školy
Ředitelka úspěšně stabilizuje tým a získává peníze z projektů. Chod školy monitoruje pomocí dotazníků pro rodiče i žáky. Vedení má však mezery v právních předpisech a kontrole některých částí školy. Některá opatření ke zlepšení zatím nefungují naplno. Komunikace mezi mateřskou a základní školou se postupně zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka neopomíjí zvyšování kvality pedagogického procesu, ve shlédnutém vzdělávání v ZŠ i v MŠ však posun ještě nebyl zcela zřetelný."
„Vytvořený systém řízení vykazoval nedostatky, v jisté míře plynoucí z menší orientace ředitelky v aktuálních právních předpisech..."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Žáci i učitelé se k sobě chovají s respektem. Prostředí tříd je hezké a motivuje žáky k práci. Učitelé využívají relaxační chvilky proti únavě. Škola uplatňuje principy Zdravé školy. Některé herní prvky na zahradě však vyžadují opravu kvůli bezpečnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými pozitivními prvky sledované výuky v ZŠ bylo esteticky podnětné a motivační prostředí, pracovní charakter vyučovacích hodin a vstřícný přístup..."
„Uplatňovaná strategie pro předcházení projevům rizikového chování žáků je převážně účinná, ve sledovaném období se v ZŠ vyskytlo v minimální míře."
Podpora žáků
Škola pomáhá žákům s obtížemi a nabízí doučování. Podpora se upravuje podle toho, co konkrétní žák potřebuje. Slabinou je spolupráce asistentů s učiteli během výuky. Asistenti často neví, jak přesně mají v hodině pomáhat. Škola by se měla více zaměřit také na rozvoj talentovaných žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola průběžně objektivně vyhodnocuje efektivitu podpůrných opatření poskytovaných žákům se SVP, v případě potřeby je modifikuje..."
„Rezervy byly shledány v nedostatečném metodickém vedení asistentek pedagoga, které se projevilo jejich váznoucí spoluprací s vyučujícími ve výuce."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou. Má novou jídelnu a zrekonstruované prostory pro družinu. Žáci využívají čtenářský koutek, knihovnu a přírodní zahradu s hřištěm.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102179531)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-24
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou sází na spolupráci a aktivní učení. Žáci často bádají a propojují učivo s běžným životem. Učitelé k nim přistupují s respektem a empatií. Vedení školy se snaží o moder...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 8066446 Radostice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více