Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Rozdrojovice, okr. Brno-venkov

Šafránka, Rozdrojovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
90 žáků (kapacita 150, 60%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola prochází modernizací. Využívá program Začít spolu a inovativní hodnocení. Nižší ročníky nabízejí skvělou aktivní výuku. Vyšší ročníky zůstávají spíše tradiční. Škola má výjimečně silný tým specialistů pro podporu žáků. Rodiče ocení tripartitní schůzky i respektující přístup k chybám. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří se rádi učí skrze vlastní bádání.
  • Pro rodiče hledající moderní způsoby hodnocení žáků.
  • Pro žáky vyžadující kvalitní podporu školních specialistů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ve čtvrté a páté třídě je výuka tradičnější.
  • ! Uskladnění nářadí přímo v tělocvičně může zvyšovat riziko úrazu.

💪 Silné stránky

  • Úspěšné zavedení moderního vzdělávacího programu Začít spolu.
  • Využívání inovativního slovního hodnocení a projektu Vysvědčení JINAK.
  • Nadstandardně personálně vybavené poradenské pracoviště pro žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Znatelný rozdíl v kvalitě metod mezi nižšími a vyššími ročníky.
  • Ředitel je přetížen kumulací mnoha různých pracovních funkcí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se liší výuka v pátém ročníku.
  • Zjistěte, jak funguje pilotní projekt Vysvědčení JINAK.
  • Využijte možnosti tripartitních schůzek pro plánování rozvoje žáka.

✨ Unikátní vlastnosti

Zapojení do pilotního testování inovativního Vysvědčení JINAK. Pravidelné pořádání tripartitních schůzek žák–rodič–učitel. Využívání pokročilé diagnostiky nadání pomocí nástroje INVENIO.
Škola aktivně zavádí program Začít spolu. Využívá formativní hodnocení a inovativní projekt Vysvědčení JINAK. Žáci se podílejí na řízení vlastního učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

V nižších ročnících učitelé skvěle využívají program Začít spolu. Žáci pracují v centrech aktivit a bádají. Ve vyšších ročnících ale převládá spíše společný výklad. Učitelé tam méně přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Výuka je tam tradičnější. Celkově ale škola prokazatelně směřuje k moderním metodám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívány zásadní prvky programu Začít spolu, a to centra aktivit umožňující paralelní skupinovou práci."

„Výuka ve čtvrtém a pátém ročníku byla v malé míře diferencována dle individuálních potřeb žáků."

Vedení školy

2 /4

Ředitel má jasnou vizi. Zapojil školu do moderních programů. Spolupracuje s učiteli na plánech rozvoje. Zároveň ale zastává příliš mnoho náročných funkcí najednou. To bohužel snižuje celkovou efektivitu jeho práce. Některé oblasti pak kontroluje spíše neformálně. To platí hlavně pro vedení školní družiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vizi a strategické cíle formuloval ve spolupráci s pedagogy ve Strategickém plánu rozvoje."

„Kumulace pracovních pozic, vzhledem k jejich náročnosti, se nejeví být zcela efektivní."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Žáci se nebojí dělat chyby. Učitelé s chybou pracují jako s nástrojem učení. Rodiče jsou do dění zapojeni přes tripartitní schůzky. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení své práce. To vše posiluje důvěru a celkovou pohodu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující v mluveném projevu vhodně pracovaly s chybou jako prostředkem k dalšímu učení."

„Zákonní zástupci jsou informováni na hovorových hodinách vedených formou tripartitního setkávání."

Podpora žáků

4 /4

Škola má na svou velikost vynikající poradenský tým. Využívá školní psycholožku, logopedku i speciální pedagožku. Odborníci včas vyhledávají žáky s obtížemi. Úspěšně minimalizují riziko jejich neúspěchu. Zároveň se věnují i nadaným žákům. Podpora žáků je zde velmi systematická. Má jasný a prokazatelný dopad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Složení odborného týmu je vzhledem k velikosti školy nadstandardní, disponuje i pozicí školní psycholožky."

„Včasné vyhledávání žáků a následné podpoře se škole daří účinně minimalizovat výukové obtíže."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní přístavbu s tělocvičnou a jídelnou. Třídy jsou esteticky podnětné a vybavené digitální technikou. K budově patří zahrada s přírodními prvky pro pohyb.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.85
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.2
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.3
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
17.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.7%
zapsaných z přihlášených
(24 z 28)
7.1%
odkladů školní docházky
(2 z 28)
7.1%
přihlášených po odkladu
(2 z 28)
66.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(16 z 24)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(7.7%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd

I.A II.A III.A III.B IV.A V.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malá škola prochází modernizací. Využívá program Začít spolu a inovativní hodnocení. Nižší ročníky nabízejí skvělou aktivní výuku. Vyšší ročníky zůstávají spíše tradiční. Škola má výjimečně silný...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-02-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-10-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola Rozdrojovice je venkovská škola situovaná v malebném prostředí Podkomorských lesů u Brněnské přehrady. Nabízí moderně zrekonstruované prostory pro výuku a vzdělávání žáků 1. až 5. ročníku s kapacitou 150 míst, a také mateřskou školu se dvěma třídami pro 36 dětí. Škola disponuje novou tělocvičnou pro tělesnou výchovu a volnočasové aktivity v rámci školní družiny.

Adresa

Šafránka 54
66434 Rozdrojovice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více