Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Domašov

Na Náměstí, Domašov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
119 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují vlídný a přátelský přístup učitelů.
  • ✓ Pro rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou v obci.
  • ✓ Pro děti, které rády pracují s moderními technologiemi.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé málokdy přizpůsobují obtížnost učiva konkrétním potřebám vašeho dítěte.
  • ! Vedení školy nedává učitelům dostatečnou zpětnou vazbu k jejich výuce.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Domašově nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé s žáky komunikují citlivě a s respektem. Výuka je spíše tradiční a všichni žáci dostávají stejné úkoly. Vedení školy se zatím málo zaměřuje na moderní způsoby učení. Silnou stránkou je skvělé vybavení moderními technologiemi a kroužky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé využívají 3D panely při učení.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě může zapojit do komunitního kruhu.
  • Ověřte si nabídku odpoledních kroužků, například robotiku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka má kolísavou úroveň, ale žáci jsou motivovaní. Učitelé často využívají moderní technologie a interaktivní prvky. Převládá však tradiční výklad a samostatná práce. Žáci málokdy spolupracují ve skupinách. Učitelé málokdy upravují obtížnost úkolů pro různé žáky. Chybí také hodnocení dětí mezi sebou.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách matematiky byla efektivně rozvíjena matematická gramotnost. Pedagožky častým střídáním činností, využíváním herních prvků a prožitkového učení žáky cíleně aktivizovaly."

„Diferenciace učiva... byla zařazována minimálně. Všichni žáci zpravidla plnili úkoly stejné obtížnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel zajišťuje bezproblémový chod školy a investuje do vybavení. Do výuky však zasahuje málo. Hospitace v hodinách nejsou časté. Učitelé nedostávají konkrétní rady, jak se zlepšovat. Plánování dalšího vzdělávání je spíše formální záležitost. Chybí systém pro sdílení moderních metod mezi kolegy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická rada v obou součástech školy řeší spíše organizační záležitosti, méně se zabývá výsledky vzdělávání, sdílením poznatků z dalšího vzdělávání."

„Tato doporučení jsou však zpravidla pozitivního charakteru a neposkytují tak reálnou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi otevřená a přátelská nálada. Děti se nebojí udělat chybu nebo vyjádřit svůj názor. Každý týden probíhají třídnické hodiny a komunitní kruhy. Žáci se reálně podílejí na organizaci školních akcí. Vedení pravidelně sleduje náladu ve třídách pomocí anket.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se neostýchali vyučujících ptát, navrhnout řešení úkolu či vyjádřit svůj názor, chybovat před nimi i svými spolužáky."

„Pozitivem je školou prováděný pravidelný monitoring, formou dotazníků a anket, klimatu jednotlivých tříd."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá žákům, kterým učení nejde. Nabízí jim doučování a konzultace. Individuální potřeby řeší přímo třídní učitelé. Systém pro rozvoj nadaných dětí ale zatím chybí. Ti se mohou zapojit hlavně do soutěží. Podpora žáků se speciálními potřebami odpovídá běžné praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Strategie předcházení školní neúspěšnosti je účelně nastavena, pro žáky ohrožené školním neúspěchem jsou organizovány konzultace, doučování."

„Pro vyhledávání a cílenou podporu žáků nadaných nemá škola vytvořený systém."

Zázemí a vybavení

Škola nedávno zrekonstruovala tělocvičnu, sborovnu i vstupní schodiště. Každá třída disponuje interaktivní tabulí nebo moderním 3D panelem a chromebooky. Budova je zabezpečena elektronickým systémem s akustickou signalizací.

Silné stránky

  • • Učitelé se k žákům chovají velmi laskavě a respektují je.
  • • Žáci se aktivně podílejí na chodu školy a akcích.
  • • Škola je skvěle vybavená digitální technikou a interaktivními panely.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy málo podporuje učitele v zavádění moderních metod.
  • • Většina žáků dostává ve výuce stejně obtížné úkoly.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné každotýdenní komunitní kruhy pro sdílení názorů žáků. Využívání 3D panelů a chromebooků přímo v běžných hodinách.
Výuka staví hlavně na výkladu učitele a následné samostatné práci. Všichni žáci v hodinách obvykle řeší stejné úkoly. Moderní metody a spolupráce dětí se objevují jen občas.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Náměstí 48
66483.0 Domašov
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 546 441, 128 reditel.zsmsdomasov@gmail.com Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. David Lorenz

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více