Základní škola a mateřská škola, Lelekovice
Hlavní, Lelekovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují jasný řád a bezpečné vztahy.
- ✓ Rodiče hledající školu s moderním zázemím a kroužky.
- ✓ Děti, které baví rozvíjet své komunikační dovednosti.
Na co si dát pozor
- ! V hodinách dostávají všichni žáci často stejné úkoly.
- ! Škola zatím méně vede žáky k samostatnému vyhledávání informací.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Škola v Lelekovicích nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé kladou velký důraz na komunikaci a logické myšlení. Žáci si vedou vlastní portfolia a učí se sebehodnocení. Škola výborně propojuje výuku s praktickým životem. Slabinou zůstává nižší přizpůsobení úkolů potřebám dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravuje úkoly pro různé žáky.
- Prohlédněte si s dětmi jejich portfolia a pokroky.
- Využívejte širokou nabídku kroužků, které škola organizuje.
- Zjistěte, jak škola využívá venkovní učebny při výuce.
Učitelé se hodně věnují rozvoji vyjadřování a komunikace. Výuka matematiky skvěle podporuje logické myšlení dětí. V hodinách propojují učivo s reálným životem. Žáci si tvoří vlastní portfolia svých prací. Většinou ale všichni žáci dostávají stejné úkoly. Učitelé málo učí žáky samostatně vyhledávat informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci zařazených aktivit věnovali nadstandardní pozornost rozvoji komunikačních dovedností a vyjadřovacích schopností žáků."
„Výuka matematiky na výborné úrovni podporovala logické myšlení žáků a analýzu způsobů řešení zadaného úkolu."
Vedení má jasný plán rozvoje školy na další roky. Ve sboru panuje stabilní a příjemná atmosféra pro práci. Informace se mezi učiteli a vedením předávají efektivně. Chybí ale společné porady vedoucích všech součástí. To brání lepšímu propojení všech činností školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka pravidelně komunikuje s jednotlivými vedoucími pracovníky, nejsou však realizovány jejich společné porady."
„Systém vzájemného předávání informací mezi vedením a ostatními pedagogickými pracovníky školy je efektivní."
Ve škole vládne klidná atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé rychle a vhodně řeší náznaky nevhodného chování. Úzce spolupracují s externími psychology na prevenci. Díky tomu je rizikové chování mezi žáky ojedinělé. Žáci se aktivně zapojují do hodnocení svých pokroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úzká a včasná spolupráce s externími psychology při realizaci preventivních či intervenčních programů."
„Rizikové chování žáků bylo ve sledovaném období ve škole ojedinělé."
Škola má poradenský tým se speciálními pedagogy. Dobře pomáhají žákům, kteří mluví jiným mateřským jazykem. Nadaní žáci dostávají složitější úkoly navíc. Členové poradenského týmu ale spolu málo mluví. Učitelé v hodinách často nerozlišují úkoly podle potřeb žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitované výuce však nebyla zřetelná diferenciace úkolů či učiva podle potřeb těchto žáků."
„Žáky s odlišným mateřským jazykem škola systematicky vzdělává v českém jazyce podle jejich individuálních potřeb."
Zázemí a vybavení
Škola má nové třídy a je částečně bezbariérová. Děti využívají moderní jídelnu, amfiteátr a venkovní altán. Učebny jsou vybavené interaktivními tabulemi a digitální technikou.
Silné stránky
- • Skvělá podpora komunikace a logického myšlení žáků.
- • Využívání žákovských portfolií pro sledování vlastního pokroku.
- • Moderní a velmi kvalitně vybavené zázemí pro výuku.
- • Úzká spolupráce s odborníky při řešení vztahů ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v hodinách málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivců.
- • Členové školního poradenského týmu spolu nespolupracují dostatečně systematicky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 102/3266431.0 Lelekovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alžběta Horká
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více