Základní škola Vladimíra Menšíka Ivančice
Růžová, Ivančice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a respektující přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní metody na prvním stupni školy.
Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni může být pro některé žáky výuka příliš náročná.
Kvalita školy
Tato analýza hodnotí základní školu a družinu. Škola v Ivančicích nabízí bezpečné prostředí a kvalitní první stupeň. Učitelé zde používají moderní metody a učí žáky spolupracovat. Druhý stupeň zatím spíše sází na klasický výklad. Vedení školy ale školu modernizuje a podporuje pohodu všech.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola na druhém stupni pomáhá slabším žákům.
- Zjistěte si více o možnostech tandemové výuky v první třídě.
- Zeptejte se, jak žákovský parlament reálně ovlivňuje chod školy.
Na prvním stupni je výuka skvělá a žáky velmi baví. Učitelé používají různé metody, pohyb a spolupráci. Druhý stupeň je ale tradičnější a učitel mluví častěji než žáci. Chybí tam více práce s informacemi a přizpůsobení úkolů pro různé úrovně žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená výuka zejména na prvním stupni efektivně motivovala žáky k aktivnímu zapojení do vzdělávacího procesu."
„Převládala frontální výuka, doplněná samostatnou prací žáků i skupinovými aktivitami."
Vedení školy má jasnou vizi a táhne za jeden provaz. Paní ředitelka se stará o to, aby byli učitelé spokojení. Pravidelně se navštěvují v hodinách a radí si, jak učit lépe. To se projevuje na dobré atmosféře a neustálém rozvoji celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje vyvážený styl řízení s akcentem na budování mezilidských vztahů."
„Vedení školy aktivně vytváří možnosti pro participaci pedagogů na rozvoji školy i jejich vzájemnou spolupráci."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se k žákům chovají s respektem. Funguje zde žákovský parlament, kde se žáci učí demokracii. Škola se aktivně věnuje prevenci a rychle řeší případné konflikty mezi žáky. To rodičům dává jistotu bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky přistupovaly k žákům vhodně a vstřícně, celkově převládalo respektující jednání a otevřená komunikace."
„Demokratické hodnoty rozvíjí aktivní žákovský parlament, jehož podněty se vedení školy zabývá."
Škola má silný tým odborníků, kteří pomáhají žákům s potížemi. Pomáhají i asistenti pedagoga, i když jejich zapojení na druhém stupni pokulhává. Žáci s poruchami učení mají upravené úkoly i delší čas na práci. Celkově systém podpory funguje spolehlivě a systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vzorku žákovských portfolií a písemných prací bylo patrné zohlednění specifických vzdělávacích potřeb jednotlivých žáků."
„Celkově je činnost školního poradenského pracoviště efektivně organizovaná a poskytuje žákům adekvátní podporu."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v centru města ve více budovách. Má moderní počítačovou učebnu a novou venkovní třídu pro učení venku. Na prvním stupni je méně odborných učeben a tělocvik probíhá mimo areál.
Silné stránky
- • První stupeň nabízí moderní výuku, která žáky baví a motivuje.
- • Vedení školy skvěle spolupracuje s učiteli a dbá na jejich spokojenost.
- • Škola rychle a aktivně řeší jakékoli náznaky rizikového chování žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých žáků.
- • V hodinách na druhém stupni chybí rozvoj kritického myšlení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Růžová 149/766491.0 Ivančice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Vokurková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více