Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Radim

Radim

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
27 žáků Kapacita 68%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti hledající individuální podporu při učení.
  • Pro rodiče, kteří ocení moderní technologie ve výuce.

Na co si dát pozor

  • ! Vize rozvoje školy postrádá konkrétní termíny a jasné cíle.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Radimi nabízí žákům bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé pracují s moderními technologiemi a zaměřují se na spolupráci dětí ve skupinách. Škola se aktivně stará o žáky s obtížemi i ty nadané. Výuka je pestrá a propojená s reálným životem i sportovními aktivitami.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají vašemu dítěti s jeho pokroky.
  • Zajímejte se o nabídku sportovních akcí a společných výletů.
  • Ověřte si, jak se žáci zapojují do plánování školních projektů.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny promyšleně a využívají moderní technologie. Děti často pracují ve skupinách a učí se samostatnosti. Škola dobře přizpůsobuje tempo práce různým žákům. Žáci jsou vedeni k sebehodnocení, i když se zatím moc nehodnotí navzájem mezi sebou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily efektivní formy a metody výuky, kladly velký důraz schopnost samostatné práce žáků i na jejich spolupráci."

„Ve výuce byla pravidelně, smysluplně učitelkami i žáky využívána digitální technika a široké spektrum pomůcek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy sází na otevřenou komunikaci a přátelské vztahy. V týmu vládne partnerství a učitelé se cítí slyšeni. Ředitelka ale nedává pedagogům dostatečně jasné rady, jak se mají v hodinách dále zlepšovat. Plánům rozvoje školy navíc chybí konkrétní termíny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňuje demokratický způsob řízení, který je založen na principu partnerské spolupráce i otevřené komunikace."

„Zpětná vazba není pro učitelky zcela přínosná, neobsahuje dostatečně konkrétní doporučení ke zlepšení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé jsou k žákům empatičtí a dbají na dobré vztahy ve třídě. Pořádají mnoho akcí, jako jsou společné noci ve škole nebo sportovní kurzy, které děti spojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované hodiny se v ZŠ vyznačovaly velmi příjemnou pracovní atmosférou, žáci dodržovali pravidla slušné komunikace."

„Učitelky projevovaly vstřícný a empatický přístup a ověřovaly si porozumění zadané práci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má funkční systém pomoci pro každého žáka. Nabízí doučování i individuální péči přímo v hodinách pro ty, kterým učení nejde. Dobře funguje i spolupráce s odbornými poradnami. Pomoc asistentek pedagoga je účinná a pomáhá dětem lépe zvládat výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve prospěch žáků ohrožených školním neúspěchem přijímá konkrétní opatření (individuální péče v hodinách, doučování)."

„Škola pravidelně ověřuje úspěšnost žáků v průběhu vzdělávání, poskytuje žákům vhodná podpůrná opatření."

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla rekonstrukcí pláště i střechy a má novou digitální techniku. Žáci využívají revitalizované hřiště, tělocvičnu a nový venkovní altán pro výuku. Třídy jsou prostorné a dobře vybavené pomůckami.

Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům empaticky a vytvářejí přátelskou atmosféru.
  • Škola nabízí bohatý sportovní program jako bruslení či plavání.
  • Výuka efektivně využívá digitální technologie a moderní pomůcky.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci zatím nejsou vedeni k hodnocení práce svých spolužáků.
  • Vedení dává učitelům málo konkrétních rad pro jejich zlepšení.

Unikátní vlastnosti

Škola pořádá společné bruslení dětí z mateřinky i žáků základky. Pravidelně organizují nocování ve škole pro posílení vztahů v kolektivu.
Škola využívá digitální technologie, formativní prvky jako sebehodnocení a klade důraz na skupinovou práci i individualizaci výuky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50712.0 Radim
Jičín, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Radka Koláčná

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více