Základní škola a mateřská škola, Cerekvice nad Bystřicí
Cerekvice nad Bystřicí
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří preferují jasnou strukturu hodiny a klasický výklad učitele.
- ✓ Děti vyžadující klidné prostředí a individuální pomoc při učení.
Na co si dát pozor
- ! Nejasné rozdělení pravomocí ve vedení může zpomalit řešení provozních věcí.
- ! Zpětná vazba učitelů se často omezuje jen na známky.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu žákům s obtížemi. Výuka probíhá převážně klasickou formou, kdy učitelé vysvětlují látku celé třídě. Nové vedení školu modernizuje a vybavuje technikou. Žáci se zde cítí dobře, ale chybí jim samostatné objevování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách motivují nadané žáky.
- Zjistěte, jaké konkrétní doučování škola nabízí právě pro vaše dítě.
- Ověřte si, jak škola zapojuje žáky do rozhodování o třídě.
Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu učitele. Žáci jsou aktivní, ale často řeší stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Moderní prvky jako kritické myšlení se objevují jen zřídka. Žákům chybí konkrétní zpětná vazba, která by je motivovala k dalšímu zlepšení. Učitelé málo využívají skupinovou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné většině hodin ale převládala často méně efektivní frontální forma výuky."
„Zcela chyběla samostatná práce žáků s různými informačními zdroji spojená s vlastním objevováním."
Nové vedení školu modernizuje a otevírá veřejnosti. Rozdělení pravomocí mezi zástupkyně je ale zatím nepřehledné. Kontrola práce učitelů neprobíhá pravidelně ve všech částech školy. Hospitace učitelům vždy nepomáhají v jejich dalším růstu. Škola zatím nenavázala spolupráci s jinými školami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Struktura řízení školy je nepřehledná, kompetence jednotlivých členek vedení školy nejsou jasně specifikované."
„Vnitřní kontrolní systém školy není zcela funkční a kontrolní činnosti nejsou realizovány."
Ve škole panuje příjemná a bezpečná atmosféra. Žáci se v hodinách cítí dobře a nebojí se požádat o pomoc. Škola sleduje vztahy ve třídách pomocí dotazníků a řeší případné problémy. Učitelé se k žákům chovají respektujícím způsobem. Chybí však konkrétní příklady většího vlivu žáků na chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách na 2. stupni panovala příjemná pracovní atmosféra."
„K včasnému zachycení výskytu rizikových jevů napomáhá i důsledné sledování klimatu v třídních kolektivech."
Škola velmi dobře pomáhá žákům se speciálními potřebami. Nabízí pravidelné doučování v hlavních předmětech a spolupracuje s poradnami. Asistentky pedagoga v hodinách účelně pomáhají dětem i učitelům. Deváťáci dostávají cílenou přípravu na přijímací zkoušky. Systém podpory prokazatelně snižuje riziko školního neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená podpůrná opatření jsou pak ve spolupráci s pedagogy a jejich asistentkami v plném rozsahu realizována a následně také vyhodnocována."
„Žákům ohroženým školním neúspěchem škola zajišťuje doučování v českém jazyce a matematice."
Zázemí a vybavení
Škola má zrekonstruované sociální zařízení a nové odborné učebny pro dílny. Třídy jsou vybaveny moderní technikou, notebooky a robotickými pomůckami. Bezpečnost budov zajišťuje čipový systém.
Silné stránky
- • Vytváření bezpečného a respektujícího prostředí, kde se žáci nebojí chybovat.
- • Kvalitní zázemí nových odborných učeben pro polytechniku a moderní technologie.
- • Účinný systém doučování pro žáky s rizikem školního neúspěchu.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha frontální výuky s malým prostorem pro samostatné myšlení žáků.
- • Chybějící rozlišení obtížnosti úkolů pro nadané žáky nebo rychlejší žáky.
- • Málo využívané moderní formy hodnocení jako je sebehodnocení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
50777.0 Cerekvice nad BystřicíJičín, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marie Zapadlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více