Přeskočit na obsah

Základní škola, Kuřim, Jungmannova 813

Jungmannova, Kuřim

základní Tradiční
Standardní
633 žáků Kapacita 89%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci se zájmem o sport a pohyb.
  • Děti, které potřebují přátelské a bezpečné prostředí.
  • Rodiny hledající školu s moderním zázemím.

Na co si dát pozor

  • ! Málo skupinové práce a samostatného objevování.
  • ! Chybějící žákovský parlament pro vyjádření názorů.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Velká škola s výrazným zaměřením na sport a zdraví. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se nebojí ptát a chybovat. Výuka je ale spíše tradiční. Učitelé většinu času mluví k celé třídě. Žáci se málo podílejí na rozhodování. Moderní zázemí školy nabízí skvělé prostory pro učení i odpočinek.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci zapojují do chodu školy.
  • Zjistěte, jak učitelé hodnotí pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si nabídku sportovních a zájmových kroužků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra v hodinách je klidná a otevřená. Žáci se mohou bez obav ptát na cokoli. Učitelé ale většinou jen přednášejí před tabulí. Žáci málo spolupracují v týmech a sami neobjevují nové věci. Často chybí zpětná vazba, která by žákům řekla, jak se zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z hlediska forem práce vyučující uplatňovali především frontální výuku..."

„Učitelé často nevěnovali patřičnou pozornost finální práci s cílem, ojediněle zařadili prvky sebehodnocení..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu dobře plánuje a rozvíjí její vybavení. Některé úkoly ale nejsou mezi vedoucí pracovníky rozděleny nejlépe. To oslabuje kontrolu kvality výuky. Ředitel také zatím nevyužívá nápady žáků pro rozvoj školy. Žákovský parlament ve škole zcela chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V samotné realizaci byly menší rezervy, což se projevilo při inspekční činnosti."

„...což není vzhledem k velkému množství pracovních úkolů a činností spojených s jejím dalším úvazkem ve školním poradenském pracovišti... zcela optimální."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a bezpečná nálada. Žáci se cítí dobře a nebojí se mluvit s učiteli. Mohou volně využívat moderní odpočinkové zóny. Velkým nedostatkem je nulové zapojení žáků do rozhodování. Žáci nemají možnost ovlivnit, co se v jejich škole děje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivní klima školy je založeno na otevřené komunikaci všech účastníků vzdělávání."

„Vedení školy nevyužívá žádný způsob, kterým by zapojilo žáky do procesu rozvoje školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště spolehlivě pomáhá žákům s poruchami učení. Škola se také dobře stará o žáky z cizího prostředí. Podpora nadaných dětí je ale slabší. V dokumentaci o pomoci žákům se objevují chyby. Učitelé ne vždy v hodinách využívají doporučení specialistů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Adekvátní podpory se dostávalo žákům se SVP, v menší míře žákům nadaným."

„Rezervy byly identifikovány v delegování některých dílčích úkolů na jednotlivé členy ŠPP..."

Zázemí a vybavení

Škola má novou přístavbu s moderními učebnami pro hudební výchovu a informatiku. Žáci využívají relaxační prostor Zevlovna a venkovní workoutové hřiště. V areálu se nachází také keramická dílna, školní zahrada a čtenářský koutek s knihobudkou.

Silné stránky

  • Silný program podpory sportu a zdraví.
  • Velmi přátelská atmosféra a otevřená komunikace.
  • Moderní vybavení a zajímavé relaxační zóny.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele.
  • Žáci se nepodílejí na chodu školy.
  • Slabší podpora pro nadané žáky.

Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka tělesné výchovy na druhém stupni. Relaxační prostor „Zevlovna“ a venkovní workoutové hřiště. Netradiční pomoc vězeňské správy při školních akcích.
Škola staví na klasických metodách výuky, kde hlavní roli hraje učitel. Převládá frontální výuka a výklad. I přes přátelskou atmosféru a moderní vybavení chybí širší využití moderních pedagogických přístupů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jungmannova 813/5
66434.0 Kuřim
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Richard Mach

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více