Základní škola, Šlapanice
Masarykovo náměstí, Šlapanice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká základní školy, která prošla náročným obdobím. Škola řešila vážné problémy s alkoholem a selháním komunikace vedení. To výrazně poškodilo vztahy mezi učiteli a rodiči. Přesto učitelé v hodinách udržují individuální přístup. Škola má kvalitní poradenský tým a pravidelně se věnuje vztahům v třídnických hodinách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti z okolí, které potřebují standardní základní školu.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení pravidelnou práci v třídním kolektivu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s funkčním poradenským týmem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vztahy mezi školou a rodiči byly v minulosti velmi napjaté.
- ! Kontrola bezpečnosti na vícedenních akcích měla v minulosti vážné trhliny.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k dětem individuálně a vnímají jejich potřeby.
- • Pravidelné třídnické hodiny pomáhají dětem budovat dobré vztahy.
- • Poradenský tým ve škole má dostatek odborníků pro pomoc dětem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nezvládlo krizovou situaci a špatně komunikovalo s rodiči.
- • Pravidla pro výlety a akce byla nejasná a málo účinná.
- • Nedostatečná kontrola vedla k porušování pravidel během školních akcí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se změnila atmosféra po výměně ředitele.
- → Ověřte si aktuální pravidla bezpečnosti na školních výletech.
- → Informujte se, jak škola nyní komunikuje s rodiči o problémech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé v hodinách kombinují výklad s aktivním zapojením dětí. Důležitý je popsaný individuální přístup k jednotlivým žákům. Výuka je personálně dobře zajištěná, učitelé efektivně spolupracují s asistenty. Přestože převládá tradiční forma vedení hodin, děti mají prostor pro sdělování vlastních postřehů.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vyučovací hodina předmětu výchova ke zdraví byla vedena frontální formou výuky, žáci byli zapojováni.“"
„„Při všech sledovaných činnostech byl patrný individuální přístup k žákům ze strany učitelů, zohledňující jejich vzdělávací potřeby.“"
Vedení školy
Vedení školy v krizové situaci selhalo. Nedostatečně komunikovalo s učiteli i rodiči o problémech. Kontrolní systém nebyl funkční a opatření byla neefektivní. To vedlo k narušení vztahů a odvolání ředitele. Škola tak postrádala stabilní a transparentní řízení v důležité oblasti bezpečnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Způsob řešení této situace v průběhu letošního školního roku měl závažný negativní dopad na celkové klima školy.“"
„„Opatření přijatá a realizovaná vedením školy nebyla se zaměstnanci školy, zejména s pedagogickými pracovníky, ale ani s žáky a jejich rodiči dostatečně komunikována.“"
Školní klima
Atmosféra školy byla vážně narušena výskytem alkoholu a špatným řešením situace. Vztahy mezi učiteli, žáky a rodiči utrpěly kvůli nedostatku otevřenosti. Ačkoliv třídnické hodiny fungují dobře, celkové bezpečí a důvěra v instituci byly otřeseny systémovými nedostatky v dozoru.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Z dotazníkového šetření a dalšího inspekčního zjišťování vyplynulo, že k užívání alkoholu zaměstnanci nebo žáky při činnostech školy docházelo.“"
„„Opatření... nebyla dostatečně komunikována... což vedlo k narušení vzájemných vztahů mezi účastníky vzdělávacího procesu.“"
Podpora žáků
Škola má kompletní poradenský tým s psychology a metodiky. Odborníci aktivně řeší rizikové chování a vztahy v kolektivech. Pravidelné třídnické hodiny v rozvrhu pomáhají dětem včas řešit jejich starosti. Podpora dětí se speciálními potřebami probíhá standardně i za pomoci asistentů pedagoga.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Poradenské služby školy jsou zabezpečovány školním poradenským pracovištěm, jehož personální složení plně odpovídá potřebám.“"
„„Třídnické hodiny významně přispívají k včasnému řešení vzniklých problémů a vytváří prostor pro práci s kolektivem.“"
Zázemí a vybavení
Škola vzdělává přes tisíc žáků v téměř padesáti třídách. Má vlastní školní jídelnu s výběrem jídel a školní družinu. Pro výuku využívá i prostory mimo školu při kurzech a výletech.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102191239)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.6% |
| Němčina | 13.8% |
| Španělština | 15.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy, která prošla náročným obdobím. Škola řešila vážné problémy s alkoholem a selháním komunikace vedení. To výrazně poškodilo vztahy mezi učiteli a rodiči. Přesto učitelé v...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Šlapanice se aktivně propojuje s místním životem a vede žáky k samostatnosti a odpovědnosti, připravuje je na život v 21. století. Klade důraz na vytváření bezpečného prostředí pro seberealizaci, rozvoj nadání a podporu zdravého sebevědomí s úctou k sobě i okolí.
Adresa
Masarykovo náměstí 1594/1666451 Šlapanice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více