Přeskočit na obsah

Základní škola Zbýšov

J. A. Komenského, Zbýšov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
365 žáků Kapacita 61%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné, rodinné prostředí.
  • Pro žáky vyžadující zvýšenou podporu specialistů nebo pravidelné doučování.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda žáci dostávají dostatek prostoru pro sebehodnocení v hodinách.
  • ! Vedení školy je přetížené kvůli nerovnoměrnému rozdělení úkolů mezi pracovníky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy mezi učiteli a žáky. Učitelé propojují teorii s reálným životem. Žáci mají k dispozici odborné poradce i doučování. Vedení školy má jasnou vizi. Škola by měla více zapojit žáky do hodnocení jejich práce.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola učí žáky hodnotit vlastní práci a pokroky.
  • Využijte možnosti doučování a podpory školního psychologa pro svého žáka.
  • Ověřte si, zda vybavení přípravné třídy vyhovuje potřebám vašeho žáka.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé dobře připravují hodiny a propojují je s praxí. V přípravné třídě panuje tvořivá atmosféra a individuální přístup. Škola využívá různé formy práce včetně skupinových. Přesto dominuje výklad učitele a žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci a dělat si o ní přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Klidný a vstřícný přístup učitelky napomáhal k pozitivnímu sociálnímu klimatu, k formování všech klíčových kompetencí."

„Učitelky učivo propojovaly se situacemi z každodenního života. Promyšleně zvolenými činnostmi si zajišťovaly pozornost a aktivitu žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má jasný plán rozvoje a podporuje vzdělávání učitelů. Škola se postupně modernizuje a materiálně vybavuje. Problémem je ale přetížení zástupkyně ředitele. Úkoly nejsou mezi vedení rozděleny rovnoměrně. To vede k drobným chybám v dokumentaci, které ale škola hned během inspekce opravila.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně zpracovaná koncepce rozvoje školy vytváří reálný rámec pro její dlouhodobou perspektivu a obsahuje dobře formulované cíle vzdělávání."

„Nepříznivým a přetrvávajícím faktorem v celkové organizaci školy je nerovnoměrné vymezení pravomocí a povinností na jednotlivé pedagogické pracovníky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská nálada a žáci se zde cítí bezpečně. Preventivní programy prokazatelně snižují rizikové chování mezi žáky. Školní parlament funguje skvěle a dává žákům hlas. Škola je otevřená rodičům, což potvrzuje i certifikát Rodiče vítáni. Spolupráce s městem posiluje v žácích pocit sounáležitosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Díky těmto činnostem se ve škole snížil výskyt rizikového chování žáků. Škola věnuje dostatečnou pozornost i oblasti zajištění bezpečného prostředí."

„Ve škole pracuje efektivně školní parlament, který poskytuje řediteli zpětnou vazbu od žáků a aktivně se podílí na pořádání různých akcích."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má výborný tým odborníků, kteří pomáhají žákům se speciálními potřebami. Asistenti pedagoga v hodinách účinně spolupracují s vyučujícími. Pro žáky s rizikem neúspěchu škola pořádá pravidelné doučování. Poradenské centrum poskytuje služby nejen žákům, ale i učitelům a rodičům. Systém podpory je tak velmi komplexní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pracovníci vytvořili účinný systém činností, který přispívá k postupnému zkvalitňování vzdělávání žáků. Společně se jim daří poskytovat poradenské služby."

„Škola má dobře nastaven systém práce se žáky ohroženými školním neúspěchem. V rámci šablon pro ně vyučující realizují hodiny doučování."

Zázemí a vybavení

Výuka probíhá ve dvou budovách s mnoha odbornými učebnami a dílnami. Žáci využívají moderní sportovní hřiště, tělocvičny i školní zahradu. IT vybavení je starší a interaktivní tabule učitelé používají jen občas.

Silné stránky

  • Přípravná třída skvěle nachystá žáky na vstup do první třídy.
  • Školní parlament dává žákům možnost ovlivňovat dění ve škole.
  • Poradenské pracoviště účinně pomáhá žákům s obtížemi i jejich rodičům.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se v hodinách málo učí hodnotit vlastní výsledky.
  • Vybavení učebny pro nejmladší žáky v přípravné třídě je nevyhovující.

Unikátní vlastnosti

Škola získala certifikát Rodiče vítáni, který potvrzuje otevřenost vůči rodinám. Přípravná třída pomáhá žákům s odloženou docházkou lépe zvládnout start.
Škola staví na klasických metodách s převahou výkladu učitele. Výuku sice doplňuje moderními prvky a praktickými příklady, ale chybí systémové sebehodnocení žáků. Učitelé zde mají přirozenou autoritu a žáci respektují stanovená pravidla.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

J. A. Komenského 473
66411.0 Zbýšov
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Petra Morávková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více