Gymnázium Jana Blahoslava Ivančice
Lány, Ivančice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola má propracované vedení s jasnou vizí rozvoje do roku 2028. Zaměřuje se na budování bezpečného a pozitivního klimatu. Žáci se zde cítí dobře a nebojí se vyjádřit svůj názor. I přes kvalitní podporu žáků zůstává výuka často u frontálního způsobu. Učitelé nevyužívají dostatečně potenciál malých skupin pro přizpůsobení výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří ocení stabilní gymnaziální prostředí s jasným vedením.
- ✓ Pro studenty se zájmem o projekty a zahraniční spolupráci (Erasmus+).
- ✓ Pro ty, kteří potřebují silnou individuální podporu a péči psychologa.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké metody výuky se používají v předmětech vašeho dítěte.
- ! Převaha frontální výuky může vést k pasivitě, pokud dítě potřebuje aktivní zapojení.
💪 Silné stránky
- • Cílené a promyšlené vedení s dlouhodobou strategií rozvoje.
- • Aktivní práce s třídními kolektivy a řešení vztahových problémů.
- • Rozšířené školní poradenské pracoviště s psycholožkou pro péči o žáky.
- • Silné zapojení do života regionu a projekty s Masarykovou univerzitou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažující frontální výuka, která ne vždy aktivizuje všechny žáky.
- • Učitelé ne vždy uplatňují podpůrná opatření pro žáky s obtížemi v plném rozsahu.
- • Rezervy v identifikaci rizik, zejména v zajištění dohledu nad žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje dohled o přestávkách.
- → Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují výuku schopnostem vašeho dítěte.
- → Škola nabízí psychologa a poradce pro nadané – využijte jejich služeb.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
V hodinách je dobrá pracovní atmosféra a žáci s učiteli spolupracují. Často ale převažuje výklad učitele nad aktivním zapojením žáků. Učitelé ne vždy využijí malé skupiny pro přizpůsobení výuky dětem. Chybí častější reflexe a sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Převažovala frontální výuka, která byla účelně střídaná se samostatnou prací, popř. spoluprací žáků ve skupinách.“"
„„V menší míře byly podporovány komunikační dovednosti žáků. [...] ne vždy dokázali učitelé využít k větší aktivizaci žáků, individuálnímu přístupu.“"
Vedení školy
Vedení školy má jasnou strategii rozvoje a aktivně ji naplňuje. Kompetence jsou dobře rozdělené a kontrola práce je pravidelná. Řízení je založené na otevřené komunikaci s učiteli, rodiči i nově se studentským parlamentem.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka školy ... zpracovala promyšlenou koncepční strategii rozvoje školy na období 2023 – 2028.“"
„„Způsob řízení je založen na otevřené komunikaci s žáky, pedagogy a zákonnými zástupci, což přispívá k pozitivnímu klimatu.“"
Školní klima
Škola aktivně buduje dobré vztahy a bezpečné prostředí. Psycholožka dělá sociometrická šetření pro pochopení dynamiky tříd. Problémy chování se řeší okamžitě a empaticky. Jediné menší rezervy jsou v dohledu nad žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Na zakázku třídních učitelů realizuje psycholožka sociometrická šetření tříd, s jejichž výsledky pak dále s třídními učiteli pracuje.“"
„„Díky empatickému přístupu pedagogů a vhodnou volbou intervence je ve škole vytvořena kvalitní podpora všem žákům.“"
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště je posílené o psycholožku a poradkyni pro nadané. Tým se zaměřuje na péči o talentované i potřebné žáky. Pracovníci se pravidelně scházejí, řeší neúspěchy, vztahové problémy a pomáhají s výběrem dalšího studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Školní poradenské pracoviště bylo ... rozšířeno o školní psycholožku a poradkyni pro nadané a mimořádně nadané žáky.“"
„„Při hospitační činnosti bylo však zjištěno, že učitelé měli obecný přehled o žácích se SVP a ne vždy uplatňovali podpůrná opatření v plném rozsahu.“"
Zázemí a vybavení
Škola cíleně investovala do vylepšení prostředí, prostory jsou upravené a podnětné. Modernizovaly se učebny, vznikly nové odborné pracovny a průběžně se doplňuje didaktická technika. Vybavení je tedy dobré.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 30% | 30% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 31 | |
| Počet přihlášek | 266 | 270 | ↑ |
| Kapacita | 80 | 89 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/138 | 22% | 53 | - | - | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
41/100 | 41% | 31 | 9/32 | 28% | 55 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102191557)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 15.8% |
| 2 jazyky | 83.0% |
| 3 a více jazyků | 1.2% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 57.9% |
| Francouzština | 0.6% |
| Němčina | 29.9% |
| Ruština | 5.2% |
| Španělština | 6.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-12
Komplexní inspekce
Škola má propracované vedení s jasnou vizí rozvoje do roku 2028. Zaměřuje se na budování bezpečného a pozitivního klimatu. Žáci se zde cítí dobře a nebojí se vyjádřit svůj názor. I přes kvalitní podpo...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-11-07
Komplexní inspekce
Gymnázium Jana Blahoslava je tradiční střední škola s dobrými výsledky žáků v soutěžích a při přijímacích zkouškách na vysoké školy. Škola má funkční systém podpory žáků a modernizuje své vybavení. Ni...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Jana Blahoslava Ivančice je střední škola nedaleko Brna, která připravuje žáky ve čtyřletém i osmiletém vzdělávacím programu. Jejím primárním cílem je připravit studenty na další studium na vysoké škole.
Adresa
Lány 859/266491 Ivančice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více