Gymnázium Jana Blahoslava Ivančice
Lány, Ivančice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají stabilní prostředí.
- ✓ Pro ty, co chtějí být součástí regionu.
- ✓ Pro studenty oceňující jasná pravidla a řád.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé někdy nevyužívají podpůrná opatření pro znevýhodněné studenty.
- ! Škola má určité rezervy v dohledu nad studenty.
Kvalita školy
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Vedení školy otevřeně komunikuje se studenty i jejich rodiči. Výuka se drží spíše tradičních metod a výkladu učitele. Škola skvěle spolupracuje s okolím a nabízí mnoho projektů. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy skrze parlament.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola podporuje studenty se speciálními potřebami.
- Zjistěte si možnosti zapojení do studentského parlamentu.
- Sledujte nabídku zahraničních výjezdů a odborných stáží.
Výuka stojí hlavně na výkladu učitele a předávání faktů. Učitelé málo využívají malý počet studentů k osobnímu přístupu. Často chybí čas na to, aby studenti zhodnotili svůj pokrok. Skupinová práce se ale objevuje a pomáhá studentům spolupracovat. Metody jsou spíše tradiční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka, která byla účelně střídaná se samostatnou prací, popř. spoluprací žáků ve skupinách"
„nedocházelo ke zhodnocení naplněného cíle hodiny, hodnocení a sebehodnocení žáků se objevilo v menší míře"
Vedení má jasný plán a otevřeně mluví se všemi. Ředitelka zapojila studenty do rozhodování skrze nový parlament. Úspěšně rozdělila úkoly mezi své kolegy. Pravidelně sleduje, jak učitelé učí. Výsledky kontrol pak s učiteli rozebírá a plánuje zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob řízení je založen na otevřené komunikaci s žáky, pedagogy a zákonnými zástupci"
„Ředitelka aktivně komunikuje s nově zřízeným studentským parlamentem, jehož prostřednictvím se žáci mohou vyjadřovat k chodu školy"
Ve škole vládne pracovní a klidná nálada bez konfliktů. Studenti se nebojí otevřeně říct svůj vlastní názor. Škola aktivně řeší vztahy ve třídách pomocí psycholožky. Skvěle propojují studenty s okolním městem a různými generacemi. To posiluje pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodnou volbou intervence je ve škole vytvořena kvalitní podpora všem žákům s ohledem na jejich individuální potřeby"
„na zakázku třídních učitelů realizuje psycholožka sociometrická šetření tříd, s jejichž výsledky pak dále s třídními učiteli pracuje"
Škola má silný tým poradců včetně školní psycholožky. Pomáhají s výběrem vysoké školy i s osobními problémy. Problémem je, že učitelé v hodinách ne vždy pomáhají znevýhodněným studentům. Podpora nadaných studentů naopak funguje velmi dobře a cíleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé měli obecný přehled o žácích se SVP a ne vždy uplatňovali podpůrná opatření v plném rozsahu"
„Školní poradenské pracoviště... bylo personálně obměněno a rozšířeno o školní psycholožku a poradkyni pro nadané"
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje své prostory a odborné pracovny. Studenti mají k dispozici novou didaktickou techniku a laboratoře. Prostředí školy působí upraveně a podnětně.
Silné stránky
- • Otevřená komunikace vedení se studenty i rodiči.
- • Silné propojení školy s životem v regionu.
- • Bohatá nabídka zahraničních pobytů a projektů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých studentů.
- • Ve výuce často chybí čas na hodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lány 859/266491.0 Ivančice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Ing. Ivana Čermáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více