Základní škola Na Habru
Jablonského, Hořice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí klasickou i alternativní Montessori výuku. Montessori třídy fungují skvěle. Učitelé tam přistupují ke každému žákovi individuálně. V běžných třídách se učí spíše postaru. Všichni žáci se zde ale cítí bezpečně a vítaní. Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi a dbá na prevenci šikany. Analýza hodnotí pouze základní školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče se zájmem o alternativní Montessori vzdělávání.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují silnou individuální podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V běžných třídách žáci méně hodnotí svou vlastní práci.
- ! Učitelé v klasických třídách méně využívají spolupráci mezi žáky.
💪 Silné stránky
- • Vynikající kvalita výuky v Montessori třídách.
- • Silný systém prevence šikany a rizikového chování.
- • Přátelské a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Efektivní podpora žáků se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V běžných třídách převažuje výklad učitele.
- • Slabší přizpůsobení výuky jednotlivcům v klasických třídách.
- • Vedení méně kontroluje kvalitu výuky v běžných hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, který vzdělávací program je pro vaše dítě vhodnější.
- → Zjistěte, jak v běžných třídách učitelé pomáhají nadaným žákům.
- → Využijte možnosti tripartitních schůzek v Montessori třídách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Montessori třídy nabízejí skvělou a promyšlenou výuku. Žáci v nich pracují samostatně a zodpovědně. Učitelé v těchto třídách výuku pečlivě plánují. V běžných třídách ale učitelé mluví příliš dlouho. Tamní žáci mají málo možností pracovat podle svého tempa. Škola tam málo využívá moderní způsoby hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující v Montessori třídách usilují o naplnění vzdělávacího potenciálu jednotlivých žáků s ohledem na jejich individuální potřeby."
„V hospitované výuce běžných tříd nebyly dostatečně využity příležitosti k diferenciaci práce žáků s ohledem na jejich individuální vzdělávací možnosti."
Vedení školy
Ředitel dobře rozdělil úkoly mezi své zástupce. Škola má jasné plány pro vzdělávání učitelů. Vedení ale málo sleduje kvalitu výuky v běžných třídách. Plány školy jsou příliš obecné a chybí jim termíny. Některé dokumenty škola nevede úplně správně. To může omezovat další rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost ředitele školy není ve všech oblastech řízení plně funkční."
„Ředitel školy účelně delegoval část svých kompetencí na své tři zástupce."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se cítí v bezpečí a učitelé je respektují. Žákovský parlament skutečně ovlivňuje chod školy a navrhuje změny. Škola používá moderní programy proti šikaně. Pravidelně také zjišťuje spokojenost žáků i rodičů. To vše pomáhá dobrým vztahům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří příznivé sociální klima, jež přispívá k pocitu psychického bezpečí žáků."
„Žáci v rámci žákovského parlamentu vznášejí náměty na organizační změny a navrhují školní akce."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje výborně a řeší problémy včas. Škola skvěle hlídá a podporuje žáky s různými obtížemi. Starší žáci pomáhají mladším v učení, což obě skupiny rozvíjí. Výchovný poradce úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Škola také nabízí kvalitní pomoc při výběru budoucího povolání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní činnost pracoviště vede k včasnému záchytu rizikového chování žáků, k jeho včasnému řešení."
„Efektivně realizován je monitoring žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy, přičemž Montessori třídy mají nové prostory. Interiéry jsou vkusně upravené a podnětné. Žáci mají k dispozici modernizované hřiště a obnovenou digitální techniku. Jídelna se nachází v samostatné budově mimo areál školy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102206066)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.5% |
| Němčina | 7.5% |
| Španělština | 16.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-17
Komplexní inspekce
Škola nabízí klasickou i alternativní Montessori výuku. Montessori třídy fungují skvěle. Učitelé tam přistupují ke každému žákovi individuálně. V běžných třídách se učí spíše postaru. Všichni žáci se ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Na Habru se zaměřuje na formování samostatných a respektujících jedinců s partnerským přístupem k žákům. Nabízí Montessori třídy od 1. stupně, výuku angličtiny od první třídy s možností španělštiny a němčiny, a podporuje projektové dny, skupinovou práci a venkovní aktivity na prostorné zahradě. Důraz je kladen také na ekologické myšlení a rozvoj týmové spolupráce napříč ročníky.
Adresa
Jablonského 86550801 Hořice
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více