Přeskočit na obsah

Základní škola Na Habru

Jablonského, Hořice

základní Alternativní Moderní Montessori
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
296 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče se zájmem o alternativní Montessori vzdělávání.
  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují silnou individuální podporu.

Na co si dát pozor

  • ! V běžných třídách žáci méně hodnotí svou vlastní práci.
  • ! Učitelé v klasických třídách méně využívají spolupráci mezi žáky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí klasickou i alternativní Montessori výuku. Montessori třídy fungují skvěle. Učitelé tam přistupují ke každému žákovi individuálně. V běžných třídách se učí spíše postaru. Všichni žáci se zde ale cítí bezpečně a vítaní. Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi a dbá na prevenci šikany. Analýza hodnotí pouze základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, který vzdělávací program je pro vaše dítě vhodnější.
  • → Zjistěte, jak v běžných třídách učitelé pomáhají nadaným žákům.
  • → Využijte možnosti tripartitních schůzek v Montessori třídách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Montessori třídy nabízejí skvělou a promyšlenou výuku. Žáci v nich pracují samostatně a zodpovědně. Učitelé v těchto třídách výuku pečlivě plánují. V běžných třídách ale učitelé mluví příliš dlouho. Tamní žáci mají málo možností pracovat podle svého tempa. Škola tam málo využívá moderní způsoby hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující v Montessori třídách usilují o naplnění vzdělávacího potenciálu jednotlivých žáků s ohledem na jejich individuální potřeby."

„V hospitované výuce běžných tříd nebyly dostatečně využity příležitosti k diferenciaci práce žáků s ohledem na jejich individuální vzdělávací možnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel dobře rozdělil úkoly mezi své zástupce. Škola má jasné plány pro vzdělávání učitelů. Vedení ale málo sleduje kvalitu výuky v běžných třídách. Plány školy jsou příliš obecné a chybí jim termíny. Některé dokumenty škola nevede úplně správně. To může omezovat další rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost ředitele školy není ve všech oblastech řízení plně funkční."

„Ředitel školy účelně delegoval část svých kompetencí na své tři zástupce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se cítí v bezpečí a učitelé je respektují. Žákovský parlament skutečně ovlivňuje chod školy a navrhuje změny. Škola používá moderní programy proti šikaně. Pravidelně také zjišťuje spokojenost žáků i rodičů. To vše pomáhá dobrým vztahům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří příznivé sociální klima, jež přispívá k pocitu psychického bezpečí žáků."

„Žáci v rámci žákovského parlamentu vznášejí náměty na organizační změny a navrhují školní akce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje výborně a řeší problémy včas. Škola skvěle hlídá a podporuje žáky s různými obtížemi. Starší žáci pomáhají mladším v učení, což obě skupiny rozvíjí. Výchovný poradce úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Škola také nabízí kvalitní pomoc při výběru budoucího povolání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní činnost pracoviště vede k včasnému záchytu rizikového chování žáků, k jeho včasnému řešení."

„Efektivně realizován je monitoring žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i odlišným mateřským jazykem."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy, přičemž Montessori třídy mají nové prostory. Interiéry jsou vkusně upravené a podnětné. Žáci mají k dispozici modernizované hřiště a obnovenou digitální techniku. Jídelna se nachází v samostatné budově mimo areál školy.

Silné stránky

  • • Vynikající kvalita výuky v Montessori třídách.
  • • Silný systém prevence šikany a rizikového chování.
  • • Přátelské a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
  • • Efektivní podpora žáků se speciálními potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • V běžných třídách převažuje výklad učitele.
  • • Slabší přizpůsobení výuky jednotlivcům v klasických třídách.
  • • Vedení méně kontroluje kvalitu výuky v běžných hodinách.

Unikátní vlastnosti

Možnost volby mezi klasickou a Montessori třídou. Nová budova určená přímo pro alternativní výuku. Závěrečné práce žáků s praktickou částí a prezentací.
Škola kombinuje tradiční přístup v běžných třídách s moderní Montessori pedagogikou. Nabízí tak rodičům i žákům možnost volby. Montessori část klade velký důraz na samostatnost a individuální rozvoj. Celkové klima školy je moderní a vstřícné.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jablonského 865
50801.0 Hořice
Jičín, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 493 624, 462 nahabru@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Roman Chalupa

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více