Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Chomutice

Chomutice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
163 žáků Kapacita 65%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny, které oceňují spolupráci mezi staršími a mladšími dětmi.
  • Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné zázemí.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá hlavně formou výkladu a společné práce celé třídy.
  • ! Děti málokdy hodnotí svou práci nebo práci svých spolužáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí s výbornými vztahy. Starší žáci zde přirozeně pomáhají mladším. Výuka probíhá spíše tradičně a všichni žáci často pracují na stejném zadání. Škola má moderní vybavení a dobře fungující systém podpory pro žáky s obtížemi.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak často děti využívají moderní techniku při samostatném učení.
  • Ověřte si, jaké kroužky a mimoškolní aktivity škola aktuálně nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé sázejí hlavně na tradiční výklad a společnou práci celé třídy. Žáci pracují aktivně, ale málokdy dostávají úkoly šité na míru jejich tempu. Moderní prvky, jako je hodnocení pokroku nebo samostatné objevování informací, se v hodinách objevují jen zřídka. Výuka je však dobře připravená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala obvykle účelně vedená frontální výuka s řízeným rozhovorem, často doplněná samostatnou prací žáků."

„Diferenciace práce byla zaznamenána pouze v malé míře, žáci až na výjimky plnili stejné úkoly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí zkušeně a zajišťuje její plynulý chod. Učitelé mají podporu v dalším vzdělávání a spolupracují mezi sebou. Strategický plán rozvoje školy je však zatím příliš obecný. Chybí v něm konkrétní termíny a jasně rozdělené úkoly pro zlepšování školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozdělení organizačních a kontrolních pravomocí mezi vedoucí pracovníky odpovídá potřebám školy."

„Ředitelka školy nestanovila jednotlivé nástroje a dílčí kroky vedoucí k jejich dosažení, termíny jejich splnění ani osoby odpovědné."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vztahy mezi žáky a učiteli jsou na velmi dobré úrovni. Unikátní je projekt, kde starší žáci připravují program pro mladší spolužáky. To posiluje pocit bezpečí a sounáležitosti. Ve třídách panuje klid a vzájemný respekt. Škola úspěšně řeší případné problémy hned v zárodku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci 2. stupně ZŠ organizují výuku a sportovní aktivity pro žáky 1. stupně ZŠ."

„Vládla pracovní, respektující a klidná atmosféra. Žáci si tvoří třídní pravidla, která přirozeně respektují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má nastavený funkční systém pomoci pro žáky s různými potřebami. Poradenské pracoviště pracuje pravidelně a včas předává důležité informace všem učitelům. Žáci s obtížemi mají k dispozici asistenty pedagoga. Škola také nabízí doučování těm, kteří to zrovna potřebují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště je systematická. Informační a komunikační systém školního poradenského pracoviště je funkční."

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována dostatečná a vhodná podpora. Učitelky i asistentka pedagoga oceňovaly jejich snahu."

Zázemí a vybavení

Škola výrazně zlepšila své vybavení a je nyní bezbariérová díky výtahu. Žáci mají k dispozici novou počítačovou učebnu a moderní prostory pro výuku jazyků i přírodních věd. K hodinám tělesné výchovy využívají také obecní fotbalové hřiště.

Silné stránky

  • Starší žáci organizují program pro mladší spolužáky.
  • Ve škole vládne velmi přátelská a respektující atmosféra.
  • Moderní vybavení odborných učeben a bezbariérový přístup.

Oblasti ke zlepšení

  • Většina žáků dostává ve výuce stejné úkoly.
  • Učitelé málo využívají moderní způsoby hodnocení a zpětné vazby.

Unikátní vlastnosti

Projekt Učíme se společně propojuje žáky napříč ročníky. Žáci devátých tříd připravují a obhajují vlastní absolventské práce.
Ve výuce převažuje frontální přístup s výkladem učitele a společnou prací. Žáci plní většinou stejné úkoly a hodnocení je převážně klasické (sumativní). Moderní metody a individuální přizpůsobení výuky se v praxi objevují jen výjimečně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50753.0 Chomutice
Jičín, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Hana Tulková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více