Základní škola a Mateřská škola Libáň
Školní, Libáň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola v Libáni sází na lidský přístup a bezpečí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé učí spíše klasicky. O žáky se ale upřímně zajímají. Vynikající péči dostávají žáci ve speciální třídě. Vedení školy podporuje učitele skrze supervize. Rodiče oceňují společné schůzky s dětmi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami díky výborné podpoře.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí úzký kontakt se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci často jen poslouchají výklad učitele.
- ! Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na tempo.
- ! Zpětná vazba je někdy jen formální.
💪 Silné stránky
- • Skvělá podpora žáků ve speciální třídě.
- • Budování silných vztahů s rodiči a městem.
- • Otevřená komunikace a supervize pro učitele.
- • Respektující a přátelská atmosféra v hodinách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha klasické výuky bez aktivního zapojení žáků.
- • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Slabá práce s moderními zdroji informací.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly vašemu dítěti.
- → Využívejte triády pro společné plánování rozvoje dítěte.
- → Zajímejte se, jak žákovský parlament ovlivňuje život školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá hlavně formou výkladu. Učitelé málo zapojují moderní metody. Žáci nepracují samostatně s informacemi. Všichni žáci v hodině dělají totéž. Speciální třída funguje mnohem lépe než běžné. Tam učitelé úkoly dětem přizpůsobují. V ostatních třídách chybí prostor pro vlastní objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejčastěji volenou formou práce byla frontální výuka."
„Ve výuce ale chyběla diferenciace práce žáků vzhledem k rozdílům v jejich pracovním tempu."
Vedení školy
Vedení školy se stará o dobré vztahy. Ředitelka zavedla rozhovory s učiteli. Kontrola ale není úplně důsledná. Vize školy zatím postrádá konkrétní kroky. Učitelé se zatím navzájem nenavštěvují. Škola přesto funguje klidně a organizovaně. Vedení aktivně řeší problémy v týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém vedení školy však není zcela důsledný."
„Udržení spokojenosti zaměstnanců školy jsou jednou z priorit ředitelky."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se podílejí na rozhodování přes parlament. Učitelé mají k dispozici externí supervizi. Škola pořádá mnoho akcí pro rodiče. Rodiče triády velmi oceňují. Tyto schůzky posilují důvěru mezi rodinou a školou. Děti se ve škole cítí přijímané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků ve speciální třídě probíhalo v podnětné atmosféře."
„Prostřednictvím sociometrického dotazníkového šetření také cíleně sleduje a vyhodnocuje klima."
Podpora žáků
Podpora žáků je na vysoké úrovni. Funguje zde speciální třída s individuálním přístupem. Školní poradenské pracoviště pracuje velmi aktivně. Učitelé pořádají schůzky ve třech s rodiči. Pomáhají i dětem ze znevýhodněného prostředí. Škola umí rychle reagovat na potíže žáků. Poradci úzce spolupracují s učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje žákům ve speciální třídě vysokou úroveň podpory."
„Práce školního poradenského pracoviště je kvalitně nastavená a koordinovaná."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní hřiště a novou tělocvičnu. Žáci využívají vybavenou učebnu fyziky a chemie. K dispozici mají tablety, 3D tiskárnu a keramickou pec.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102206317)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.4% |
| Němčina | 29.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-14
Komplexní inspekce
Škola v Libáni sází na lidský přístup a bezpečí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé učí spíše klasicky. O žáky se ale upřímně zajímají. Vynikající péči dostávají žáci ve speciální tř...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Libáň, s více než stoletou historií, se snaží stát moderní vzdělávací institucí schopnou vychovávat žáky pro nové tisíciletí. Mateřská škola funguje jako odloučené pracoviště od roku 2003 a sídlí v zateplené budově z roku 1983.
Adresa
Školní 1150723 Libáň
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více