Masarykova základní škola a mateřská škola, Železnice
Tyršova, Železnice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří se cítí dobře v bezpečném a předvídatelném školním prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé se málo zaměřují na rozvoj samostatného a kritického myšlení žáků.
- ! Zpětná vazba od učitelů často postrádá rady pro další zlepšení žáka.
Kvalita školy
Ve škole panuje přátelské a bezpečné prostředí. Žáci se zde nebojí mluvit ani chybovat. Hlavní slabinou je ale zastaralý způsob výuky. Učitelé většinou jen vykládají a nepřizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Velkou oporou je tým odborníků se sociálním pedagogem. Ti se dobře starají o duševní pohodu všech žáků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají vašemu dítěti, když ve výuce nestíhá.
- → Chtějte vědět, jaké konkrétní dovednosti pro život si dítě v hodinách procvičuje.
- → Zajímejte se o zapojení asistentů do přímé práce s vaším dítětem.
Učitelé většinou jen mluví a žáci poslouchají. Všem žákům zadávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti. Žáci se málo učí ve skupinách nebo spolupracují. Učitelé nevyužívají chybu k dalšímu učení. Chybí rozvoj samostatného myšlení a rozvojová zpětná vazba. To snižuje radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zásadním nedostatkem byla absence diferenciace probíraného učiva nebo činností zohledňujících rozdílnou úroveň schopností a dovedností žáků."
„Účelné kooperativní činnosti, které by rozvíjely komunikativní a sociální dovednosti žáků, nebyly v hospitované výuce realizovány."
Vedení má jasný plán a zapojuje učitele do plánování. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola aktivně spolupracuje s mnoha místními organizacemi. Vnitřní kontrola ale nefunguje všude stejně dobře. Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují, aby se od sebe učili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpětná vazba sdělovaná učitelům při pohospitačním rozhovoru poskytuje pedagogům konkrétní informace pro jejich další cílený profesní rozvoj."
„Vzájemné hospitace realizují jednotliví vyučující v ZŠ zatím pouze nahodile."
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se nebojí dělat chyby nebo si říct o pomoc. Velkým přínosem je práce sociálního pedagoga. Ten prokazatelně pomáhá řešit vztahy i osobní potíže žáků. Škola také pořádá schůzky učitelů, rodičů a žáků, což posiluje vzájemnou důvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové zaujímali k žákům respektující přístup a napomáhali vytvářet psychicky bezpečné prostředí."
„Významnou roli v činnosti školního poradenského pracoviště hraje sociální pedagog."
Škola má kompletní tým odborníků pro pomoc žákům. Sociální pedagog se stará o duševní pohodu žáků i učitelů. Poradenské pracoviště dobře vyhledává žáky se speciálními potřebami. Práce asistentů v hodinách je ale často neúčinná. Učitelé je neumí správně zapojit a výuku nepřizpůsobují potřebám jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně úzce spolupracuje s učiteli při vyhledávání žáků s potřebou podpůrných opatření."
„V hospitované výuce neposkytovali asistenti pedagoga dostatečnou oporu žákům s potřebou podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Budova má nové odborné učebny pro fyziku, chemii a dílny. Žáci využívají moderní cvičnou kuchyňku a počítačovou učebnu. K dispozici je také rekonstruovaná zahrada v přírodním stylu.
Silné stránky
- • Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro růst žáků.
- • Tým odborníků se sociálním pedagogem skvěle podporuje duševní zdraví žáků.
- • Pravidelné schůzky učitele, žáka a rodiče posilují vzájemnou spolupráci a důvěru.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- • Žáci mají v hodinách málo příležitostí k týmové spolupráci.
- • Učitelé v hodinách dostatečně nevyužívají pomoc asistentů pedagoga.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 33650713.0 Železnice
Jičín, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Soňa Munzarová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více