Základní škola a mateřská škola Plzeň - Božkov, Vřesinská 17
Vřesinská, Plzeň
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální péči.
- ✓ Pro děti s mimořádným nadáním.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s jasnou vizí.
Na co si dát pozor
- ! Žáci by mohli více využívat počítače přímo při výuce.
- ! V hodinách by mohlo být více prostoru pro spolupráci.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Božkově vytváří bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Vedení má jasnou vizi a aktivně podporuje rozvoj učitelů. Výuka je pestrá a žáky baví. Pedagogové přistupují k žákům individuálně. Výborně funguje podpora dětí s potížemi i žáků s mimořádným nadáním.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají zpětnou vazbu při hodnocení.
- → Zjistěte, jak často žáci pracují ve skupinách na projektech.
- → Prohlédněte si širokou nabídku odpoledních kroužků pro žáky.
Učitelé připravují zajímavé hodiny, které žáky baví. Často využívají různé metody a formy práce. Důležitá je pro ně podpora sebevědomí žáků. Děti jsou vedeny k tomu, aby svou práci samy hodnotily. Inspekce doporučuje více zapojit moderní technologie a skupinovou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená pestrá výuka s vhodnými formami a metodami by mohla být více a účelně provázána využitím informačních technologií."
„Pedagogové průběžně sledovali a evaluovali vzdělávací procesy a pokrok žáků a nabízeli žákům aktivity, které posilovaly jejich sebevědomí."
Vedení školy je motor rozvoje. Ředitelka má jasnou vizi, kterou učitelé sdílejí. Systematicky kontroluje kvalitu výuky a výsledky rozebírá s pedagogy. Podporuje profesní růst celého týmu. Celý sbor se společně učí moderním metodám hodnocení. Škola se díky tomu neustále zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má jasně formulovanou vizi a strategii rozvoje školy, která je přehledná, srozumitelná a učitelé ji akceptují."
„Vedení školy aktivně řídí pedagogické procesy na úrovni školy, systematicky vyhodnocuje stav v oblasti vzdělávání, ale i v řízení školy."
Ve škole panuje klidná a pracovní nálada. Učitelé cíleně budují dobré vztahy mezi dětmi. Vedou žáky k vzájemnému respektu a schopnosti dělat kompromisy. Komunikace s rodiči je otevřená a vstřícná. Žáci se v prostředí školy cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hospitované hodiny v základní škole probíhaly v pozitivní pracovní atmosféře dobře podporující učení."
„Užívali výchovně vzdělávacích strategií, které pomáhaly žákům vytvářet pozitivní vztahy, učit se navzájem, respektovat druhé."
Škola umí výborně reagovat na potřeby jednotlivců. Má funkční poradenské pracoviště a nabízí doučování. Skvěle pečuje o mimořádně nadané žáky. Ti mohou na vybrané předměty docházet do vyšších tříd. Pomoc dostávají i žáci s výukovými potížemi. Podpora je systematická a účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální podpora byla poskytována zejména na základě identifikace aktuálních vzdělávacích potřeb žáků."
„V některých dnech se tento žák vzdělává v matematice ve vyšším ročníku."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a moderní technikou. Žáci využívají relaxační prostory s koberci pro skupinovou práci. Škola má vlastní tělocvičnu, hřiště s altánem a nově zrekonstruovanou zahradu.
Silné stránky
- • Vedení má jasný plán a výborně spolupracuje s učiteli.
- • Učitelé se společně učí dávat žákům kvalitní zpětnou vazbu.
- • Škola skvěle podporuje nadané žáky i děti s potížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci v hodinách málo pracují s digitálními technologiemi.
- • Učitelé zatím méně rozvíjejí kritické myšlení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vřesinská 139/1732600.0 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Hajšmanová, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více