Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Křesetice

Křesetice

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
53 žáků Kapacita 100%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují vlídné a respektující prostředí.
  • ✓ Děti, kterým vyhovují moderní metody jako Hejného matematika.
  • ✓ Rodiny hledající školu s individuálním přístupem k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci dostávají málo příležitostí k sebehodnocení svých pokroků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Škola v Křeseticích sází na vlídný přístup a respekt k žákům. Učitelé používají zajímavé metody jako Hejného matematiku nebo genetické čtení. Děti s obtížemi zde najdou kvalitní podporu i pomoc asistentů. Vedení by mělo více dbát na to, aby se žáci učili sami hodnotit svou práci a pokroky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé učí žáky hodnotit své výsledky.
  • Informujte se, jak škola využívá venkovní učebny při výuce.
  • Sledujte, jak škola využívá počítače a tablety přímo v hodinách.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají moderní přístupy jako Hejného matematiku nebo genetické čtení. Hodiny jsou dobře připravené a žáci jsou v nich velmi aktivní. Pedagogové dětem pomáhají objevovat souvislosti místo pouhého předávání faktů. Hlavním nedostatkem je chybějící podpora žáků v hodnocení vlastní práce a občasná absence shrnutí na konci hodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Přínosné bylo uplatňování aktivizujících prvků jako samostatné vyhledávání, experimentování či objevování.“"

„„K sebehodnocení ale žáci nebyli systematicky vedeni, často chybělo závěrečné shrnutí.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Vedení školy dobře spolupracuje s obcí i dalšími partnery. Slabinou je ale nedostatečná kontrola práce učitelů. Vedení nevěnuje dost pozornosti tomu, zda učitelé v hodinách shrnují látku. Chybí také jasná doporučení pro zlepšení práce pedagogů po hospitacích.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelce se daří realizovat vytýčené vize; výrazně se zkvalitnilo materiální zajištění.“"

„„Kontrola a hodnocení činnosti školy však nejsou účinné.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé uplatňují demokratické principy a skutečně naslouchají názorům žáků. Případné náznaky nevhodného chování řeší pedagogové okamžitě a úspěšně. Žáci se cítí sebevědomě a zapojují se do mnoha společných projektů a charitativních akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Škola navazuje a udržuje partnerství na velmi dobré úrovni se širokým spektrem organizací.“"

„„Děti i žáci dodržovali společně nastavená pravidla vzájemných vztahů.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola věnuje velkou pozornost žákům se speciálními potřebami i nadaným dětem. Asistentky pedagoga pracují velmi efektivně a pomáhají dětem zvládat učivo. Učitelé používají speciální pomůcky a metody, například logopedická cvičení. Individuální vzdělávací plány škola pravidelně vyhodnocuje a upravuje podle potřeb dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ve výuce se daří postupně úspěšně realizovat podpůrná opatření doporučená školskými poradenskými zařízeními.“"

„„Asistentky pedagoga účinně pomáhají žákům s obtížemi přímo v hodinách.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v patrové budově s prostornou zahradou. Na zahradě mají žáci k dispozici dvě venkovní učebny. K výuce slouží i tělocvična, hřiště a moderně vybavené učebny.

Silné stránky

  • • Učitelé respektují názory žáků a jednají s nimi vlídně.
  • • Škola využívá moderní metody jako Hejného matematiku.
  • • Asistenti a učitelé výborně podporují žáky s obtížemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci se zatím systematicky neučí hodnotit vlastní práci.
  • • Vedení méně kontroluje, zda učitelé v hodinách shrnují učivo.

Unikátní vlastnosti

Škola využívá dvě venkovní učebny pro výuku v přírodě. Výuka matematiky probíhá podle oblíbené metody profesora Hejného. Žáci se zapojují do charitativních akcí jako Adopce na dálku.
Škola v praxi využívá moderní metody jako Hejného matematiku. Uplatňuje demokratické principy a respektuje názory dětí. Zaměřuje se na objevování a experimentování.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

28547.0 Křesetice
Kutná Hora, Středočeský kraj

Kontakt

420 739 572, 073 zs.kresetice@cmail.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Soňa Pavlíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více