Základní škola Žižkov
Kremnická, Kutná Hora
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí stabilní prostředí s dobrou atmosférou. Vedení funguje efektivně a učitelé spolupracují. Výuka je spíše tradiční a učitel mluví k celé třídě. Žáci se ale zapojují do hodnocení své práce. Žákovský parlament má silné slovo. Škola výborně pomáhá žákům s výběrem budoucího povolání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční styl výuky.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s aktivním žákovským parlamentem.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami díky funkčnímu poradenskému týmu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci dostávají málo příležitostí k vlastnímu zkoumání a pokusům.
- ! Skupinová práce v hodinách často nefunguje dostatečně efektivně.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy efektivně rozděluje úkoly mezi své pracovníky.
- • Žákovský parlament funguje jako skutečný partner pro vedení školy.
- • Škola poskytuje kvalitní poradenství při výběru dalšího studia.
- • Pedagogové a žáci spolu mají přátelské a motivující vztahy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zadávají všem žákům stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • V hodinách převažuje výklad učitele nad samostatnou prací skupin.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak žákovský parlament ovlivňuje každodenní život ve škole.
- → Ověřte si, jaké kroužky a volitelné předměty škola aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je organizovaná, ale učitelé mluví většinu času k celé třídě. Dětem chybí úkoly šité na míru jejich nadání. Pozitivní je zavádění blokové výuky u nejmenších žáků. Většina žáků se už učí hodnotit svou vlastní práci i práci spolužáků. V matematice žáci řeší úkoly z praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové převážně uplatňovali účelnou frontální výuku, méně zařazovali kooperativní činnosti."
„Výuka nebyla většinou dostatečně individualizována podle předpokladů a potřeb všech žáků."
Vedení školy
Vedení školy pracuje jako dobře promazaný stroj. Úkoly jsou jasně rozdělené mezi zástupkyně pro oba stupně. Učitelé spolupracují v metodických skupinách. Tato spolupráce pomáhá žákům lépe zvládnout přechod na druhý stupeň. Škola také rychle napravuje zjištěné chyby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační struktura a delegování kompetencí na další zaměstnance jsou účinné."
„Metodické orgány jsou funkční, účinně se podílí na organizaci vzdělávání."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a klidná nálada. Žáci a učitelé si navzájem důvěřují. Žákovský parlament má silnou pozici a mluví do života školy. Škola úspěšně předchází rizikovému chování. Problémy, jako je kyberšikana, řeší učitelé rychle a ve spolupráci s odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemné klima ve třídách, vztahy mezi učiteli a žáky vytvářely vhodnou motivaci."
„Ve škole působí žákovský parlament jako kvalitní partner pro vedení školy."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje systémově a předává informace všem učitelům. Asistenti v hodinách účinně pomáhají žákům s obtížemi. Škola se nadstandardně věnuje kariérnímu poradenství. Žáci mají přístup k testům profesní orientace. Pomoc dostávají i žáci, kteří nemluví česky jako rodným jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školního poradenského pracoviště je kvalitní."
„Spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga byla prospěšná."
Zázemí a vybavení
Škola výrazně zlepšila vybavení počítači a interaktivní technikou. Chybí jí však moderní jazyková učebna a místa pro odpočinek žáků. Školní družina má vlastní herny a tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102226466)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 84.0% |
| Francouzština | 1.0% |
| Němčina | 6.9% |
| Španělština | 8.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní prostředí s dobrou atmosférou. Vedení funguje efektivně a učitelé spolupracují. Výuka je spíše tradiční a učitel mluví k celé třídě. Žáci se ale zapojují do hodnocení své práce. ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-06
Komplexní inspekce
Škola na Žižkově nabízí bezpečné a velmi otevřené prostředí. Vedení školy pracuje koncepčně a klade velký důraz na vztahy. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze svůj parlament. Výuka kombinuje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-01-08
Komplexní inspekce
Základní škola v Kutné Hoře nabízí moderní vzdělávání s velkým důrazem na vztahy. Žáci se učí spolupracovat a aktivně se zapojují do chodu školy. Učitelé používají zajímavé metody a moderní technologi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-18
Komplexní inspekce
Základní škola v Kutné Hoře vytváří přátelské a bezpečné prostředí. Vedení školy silně podporuje učitele v moderním vzdělávání. Většina výuky probíhá aktivně formou her a skupinové práce. Škola výborn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-15
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva z roku 1999 je bohužel zcela neúplná. Obsahuje jen základní údaje a úvodní hlavičku celého dokumentu. Chybí informace o kvalitě výuky, vedení nebo atmosféře. Z textu nelze poznat...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Žižkov se řídí mottem „záleží na každém z nás...“, což naznačuje zaměření na individuální přístup a odpovědnost. Další podrobnosti o vzdělávacím přístupu nebo unikátních rysech nebyly na hlavní stránce nalezeny.
Adresa
Kremnická 98/1828401 Kutná Hora
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více