Základní škola Zbraslavice
None, Zbraslavice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí klidné prostředí a dobré vztahy mezi učiteli a dětmi. Vedení školy zlepšuje materiální podmínky. Přetrvávajícím problémem je nedostatečná kontrola řízení školy. Následkem je nízká efektivita podpory pro žáky na druhém stupni. Výuka je převážně tradiční, jen místy využívá moderní metody.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí s dobrou atmosférou.
- ✓ Pro žáky prvního stupně, kteří potřebují individuální logopedickou či jinou podporu.
- ✓ Pro zájemce o techniku a robotiku díky aktivní spolupráci se střední školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dětem na druhém stupni chybí individualizace, hrozí jim neúspěch.
- ! Převažuje frontální výuka, která nerozvíjí kreativitu a kritické myšlení.
- ! Škola dlouhodobě řeší nadprůměrnou úrazovost žáků.
💪 Silné stránky
- • Vstřícné a klidné klima s respektujícím vztahem mezi učiteli a dětmi.
- • Úspěšná spolupráce s partnerskou střední školou podporující robotiku.
- • Kvalifikované poradenské pracoviště, dobrá podpora na prvním stupni.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nadprůměrná úrazovost dětí při sportovních aktivitách.
- • Neefektivní řízení školy s dopadem na individuální potřeby žáků.
- • Slabá podpora dětí se speciálními potřebami na druhém stupni ZŠ.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak škola řeší nadprůměrnou úrazovost při tělocviku a přestávkách.
- → Ověřte, jak probíhá individualizace výuky na druhém stupni.
- → Zeptejte se, jak škola aktivně rozvíjí kritické myšlení a kreativitu dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je většinou tradiční, často převažuje účinná frontální výuka s výkladem. Učitelé pracují s dětmi respektujícím způsobem. Chybí však systematické zapojení moderních metod napříč školou. Aktivní učení, kritické myšlení a kreativita se uplatňují jen v menšině hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala účinná frontální výuka, která byla většinou vhodně doplněna samostatnou prací, pouze ve čtvrtině sledovaných hodin i účelnými aktivitami ve dvojici."
„Nižší míra využívání prvků činnostního učení, kreativity i aktivního a kritického myšlení."
Vedení školy
Vedení školy má sice vizi, ale nedostatečně kontroluje dění ve škole. Chybí systém vyhodnocování plánů a přijatých opatření. To negativně dopadá na individuální potřeby žáků a celkový systém podpory. Řízení školy je neefektivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledkem toho vedení školy zcela neidentifikuje rizika v průběhu a výsledcích poskytovaného vzdělávání, pouze ojediněle sleduje efektivitu přijímaných opatření."
„Neefektivní kontrolní systém vedení školy s negativním dopadem na průběh a výsledky vzdělávání."
Školní klima
Škola vytváří klidnou atmosféru a dobré vztahy mezi dětmi i učiteli. Děti se aktivně podílely na tvorbě pravidel. Škola úspěšně řeší rizikové chování a šikanu. Dlouhodobým problémem je však nadprůměrná úrazovost při sportovních aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými pozitivními znaky všech hospitovaných vyučovacích hodin bylo esteticky podnětné prostředí, většinou příjemná a klidná atmosféra, pracovní charakter hodin a vstřícný vzájemný vztah."
„Realizovaný preventivní program ve školním roce 2022/2023 zdařile podporuje pozitivní klima tříd a posiluje vzájemné vztahy mezi žáky."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště pracuje efektivně. Podpora je na prvním stupni velmi dobrá. Škola poskytuje doučování v širokém rozsahu. Velkým nedostatkem je selhání podpory na druhém stupni. Zde je 40 % dětí se speciálními potřebami ohroženo neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost poskytovaných podpůrných opatření žákům se SVP je na prvním stupni velmi dobrá, pouze 6 % z nich bylo... ohroženo školním neúspěchem."
„Na druhém stupni dochází ke zhoršení prospěchu a ohroženo školním neúspěchem je již 40 % žáků se SVP."
Zázemí a vybavení
Budova školy je po celkové rekonstrukci. K dispozici je nově odborná učebna, počítačová učebna a venkovní altán. Škola má nadstandardní sportovní zázemí včetně hřiště a kvalitní moderní vybavení.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102226890)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.1% |
| Němčina | 22.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-15
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné prostředí a dobré vztahy mezi učiteli a dětmi. Vedení školy zlepšuje materiální podmínky. Přetrvávajícím problémem je nedostatečná kontrola řízení školy. Následkem je nízká efektiv...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-03
Komplexní inspekce
Základní škola Zbraslavice nabízí stabilní vzdělávání s dobrým materiálním zázemím a silnou komunitní spoluprací. Škola se zaměřuje na jazyky a ICT, ale potýká se s problémy v oblasti školního klimatu...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
28521 ZbraslaviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více