Základní škola a Mateřská škola Žleby
Školní, Žleby
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klasický styl učení a výklad učitele.
- ✓ Rodiče, kteří hledají menší školu s klidnou a bezpečnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Vysoký počet žáků, kterým se dlouhodobě v učení nedaří.
- ! Poradenští pracovníci školy nemají pro svou práci odpovídající odborné vzdělání.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Vedení školy ale nefunguje efektivně a málo kontroluje kvalitu výuky. Učitelé učí hlavně klasicky a málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků. Podpora dětí s učebními obtížemi je slabá. Mnoho žáků v učení neprospívá a škola zatím nenašla cestu, jak to zlepšit.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům s horším prospěchem.
- → Zjistěte, zda učitelé plánují více využívat moderní metody učení.
- → Ověřte si, jak asistent pedagoga pomáhá dětem přímo v hodinách.
Výuka v této škole probíhá převážně postaru. Učitelé hlavně vysvětlují látku a žáci sedí v lavicích. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí prostor pro rozvoj vlastního myšlení. Moderní metody učení nebo spolupráce dětí v týmech se objevují jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„všechny sledované hodiny na druhém stupni byly vedeny pouze frontálně"
„nízká míra diferenciace... snižovala efektivitu vzdělávání"
Vedení školy má potíže s řízením a kontrolou učitelů. Chybí jasný plán pro další vzdělávání pedagogů. Ředitelka dostatečně nesleduje kvalitu výuky v jednotlivých hodinách. Škola neumí účinně vyhodnocovat, zda její opatření dětem skutečně pomáhají. To vede k rozdílné kvalitě vzdělávání v různých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém kontroly a vyhodnocování kvality vzdělávání... není efektivní"
„Absence metodických orgánů se negativně odráží ve způsobu a stylu výuky"
Škola udržuje klidné a bezpečné prostředí. Žáci a učitelé si navzájem důvěřují. Děti se aktivně podílely na tvorbě pravidel chování ve třídách. Preventivní programy fungují dobře a šikana se tu téměř nevyskytuje. Celková atmosféra ve škole je přátelská a vstřícná k žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„atmosféra důvěry i radosti mezi všemi aktéry vzdělávání"
„Žáci většinou respektovali třídní pravidla chování, na jejichž vytváření se aktivně podíleli"
Pomoc žákům s obtížemi není dostatečně účinná. Mnoho dětí v učení neprospívá a škola jim neumí pomoci. Poradenští pracovníci nemají potřebné odborné vzdělání. Asistenti pedagoga nepracují vždy na dobré úrovni. Škola sice nabízí doučování, ale výsledky žáků se tím v praxi příliš nezlepšují.
Zobrazit citace ze zprávy
„efektivita podpůrných opatření pro žáky ohrožené školním neúspěchem je velmi nízká"
„50 % žáků se SVP je ohroženo školním neúspěchem"
Zázemí a vybavení
Škola prošla rekonstrukcí a má velmi hezké interiéry. Žáci využívají moderní tělocvičnu, cvičnou kuchyňku a odborné učebny. Digitální technika je dostupná, ale v době kontroly nebyla plně funkční.
Silné stránky
- • Klidná a bezpečná atmosféra založená na vzájemné důvěře.
- • Hezké a moderně vybavené prostředí školy i tělocvičny.
Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralý styl výuky bez ohledu na individuální potřeby žáků.
- • Slabé vedení školy, které dostatečně nekontroluje kvalitu práce učitelů.
- • Nefunkční systém podpory pro žáky, kteří mají potíže s učením.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 19028561.0 Žleby
Kutná Hora, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Palošová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více