34. základní škola Plzeň, Gerská 32
Gerská, Plzeň
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří hledají přátelské a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Děti se zájmem o sport a techniku díky nadstandardnímu vybavení.
Na co si dát pozor
- ! Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- ! Žáci mají málo příležitostí k rozvoji kritického myšlení v hodinách.
Kvalita školy
Plzeňská škola nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Vedení školy výborně podporuje učitele v jejich profesním růstu. Výuka probíhá spíše tradičně a učitelé v hodinách hodně mluví. Škola vyniká špičkovým vybavením pro technické obory a sport. Žáci oceňují fungující parlament a bohatý program ve školní družině.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají dětem, které učivo zvládají rychleji.
- Zjistěte, jaké konkrétní nápady žáků už školní parlament pomohl prosadit.
- Ověřte si, jaké technické kroužky může vaše dítě ve škole navštěvovat.
Učitelé sice vytvářejí příjemné prostředí, ale metody zůstávají tradiční. Převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků. Děti málokdy spolupracují v týmech. Úkoly jsou pro všechny stejné bez ohledu na nadání. Formativní hodnocení a práce s informacemi se v hodinách objevují jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné části hodin na obou stupních probíhala frontální výuka kombinovaná se samostatnou prací."
„Výskyt diferencovaného zadávání úkolů byl zaznamenán minimálně."
Vedení školy aktivně buduje spolupracující tým. Zavedlo systém mentorů pro nové učitele. Pedagogové se navštěvují v hodinách a radí si. To přímo zlepšuje kvalitu výuky. Ředitel získal sbor pro svou vizi. Škola tak působí jako jednotný a stabilní organismus.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole jsou zavedeny vzájemné hospitace, sdílení praktických zkušeností mezi pedagogy se stalo běžnou součástí jejich práce."
„Všichni nově nastupující pedagogové mají určené mentory, učitelé stejných předmětů spolupracují a komunikují vzniklé problémy."
Ve škole panuje bezpečí a vzájemný respekt. Žáci se nebojí ptát a vyjadřovat své názory. Pravidla fungují a všichni je dodržují. Žákovský parlament má skutečný vliv na život školy. Vedení bere podněty žáků vážně. To posiluje pocit sounáležitosti a odpovědnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným společným znakem hospitované výuky na prvním i druhém stupni byla příjemná a vstřícná atmosféra v hodinách."
„Významným vnitřním partnerem školy je také žákovský parlament, kde zástupci žáků projednávají s vedením školy své názory."
Systém podpory je velmi dobře nastavený. Odborníci z poradny docházejí přímo do školy ke konzultacím. Asistenti pedagoga pomáhají žákům efektivně pracovat v hodinách. Škola pravidelně vyhodnocuje pokroky žáků s obtížemi. Učitelé věnují zvýšenou pozornost i dětem z jiného kulturního prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomnost asistenta pedagoga pro žáky byla velkým přínosem, umožňovala jim postupovat vlastním tempem."
„Škola dlouhodobě spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Plzni, dvě její zaměstnankyně každý měsíc přicházejí do školy."
Zázemí a vybavení
Škola má vynikající zázemí pro sport i techniku. Žáci využívají 3D tiskárnu, tablety a roboty. K dispozici jsou dílny, cvičná kuchyně a modernizované tělocvičny.
Silné stránky
- • Učitelé si navzájem pomáhají a sdílejí své zkušenosti z hodin.
- • Vedení školy vytváří zdravé klima a má jasnou vizi rozvoje.
- • Školní družina nabízí pestré aktivity a rozvíjí tvořivost žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Výuka stojí hlavně na výkladu učitele, žáci spolupracují zřídka.
- • Škola nevyužívá moderní způsoby hodnocení, které by žáky rozvíjely.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gerská 1246/3232300.0 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Jiří Rymeš
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více