Přeskočit na obsah

21. základní škola Plzeň, Slovanská alej 13

Slovanská alej, Plzeň

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
843 žáků Kapacita 89%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáky, kteří se chtějí od první třídy intenzivně učit cizí jazyky.
  • ✓ Děti s odlišným mateřským jazykem hledající kvalitní podporu a zázemí.
  • ✓ Rodiny preferující bezpečné prostředí s jasně nastavenými pravidly a řádem.

Na co si dát pozor

  • ! Většina hodin probíhá formou výkladu, žáci jsou spíše pasivními posluchači.
  • ! Nadaní žáci nemusí mít dostatek podnětů pro svůj individuální rozvoj.
  • ! Vedení školy méně kontroluje moderní postupy učitelů v běžných hodinách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na jazyky a bezpečí. Vedení zvládá řízení i při velkém počtu žáků. Učitelé používají hlavně výklad, v jazycích jsou ale modernější. Silnou stránkou je poradenské centrum. To skvěle hlídá vztahy mezi žáky. Škola výborně pomáhá cizincům a žákům s obtížemi. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí nadání vašeho dítěte v běžných hodinách.
  • Zjistěte, v kolika předmětech se vaše dítě setká s týmovou spoluprací.
  • Ověřte si možnosti zapojení do jazykových kurzů Cambridge přímo ve škole.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé většinou mluví a žáci jen poslouchají. Chybí více skupinové práce a diskuse. Žáci si málokdy vybírají úkoly podle obtížnosti. Nadaní žáci dostávají jen víc práce. Jazyková výuka je ale na vysoké úrovni. Tam učitelé používají moderní postupy. Žáci jsou v jazycích velmi aktivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina hospitovaných hodin byla realizována frontálně, což mělo za následek nižší efektivitu výuky."

„Podpora motivovaných či rychleji pracujících žáků byla nižší, odehrávala se zpravidla pouze v kvantitativním nárůstu řešených úloh."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení zajišťuje klidný chod školy. Zvládá i velký nárůst počtu žáků. Ředitel má jasnou vizi zaměřenou na jazyky. Bohužel vedení málo kontroluje kvalitu výuky. Hospitace probíhají hlavně u nových učitelů. Škola nevyužívá zkušené pedagogy k pomoci ostatním. To brzdí modernizaci výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Méně četná hospitační činnost vedení školy se vztahovala především k pedagogům s krátkou praxí."

„Nemapovala uceleně kvalitu poskytovaného vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečí a vzájemný respekt. Odborníci pravidelně zkoumají vztahy ve třídách. Školní psycholožka situaci hned řeší s učiteli. Díky tomu zde téměř není šikana. Žákovský parlament učí děti vyjádřit názor. Škola dbá na prevenci. Žáci se tu cítí vítaní a v bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pod vedením školní psycholožky se realizují sociometrická šetření, která jsou na úrovni kolektivu i každého žáka analyzována."

„Díky účelné prevenci a včasnému záchytu náznaků nežádoucího chování žáků se ve škole v podstatě nevyskytují závažná porušení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní pomoc všem žákům. Tým specialistů zahrnuje psycholožku i logopedku. Skvěle pomáhají žákům z jiných zemí. Využívají k tomu i ukrajinskou asistentku. Učitelé doučují žáky, kterým učení nejde. Spolupráce s rodiči funguje dobře. Každý žák s obtížemi dostane individuální péči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům cizincům se pedagogové během výuky věnovali individuálně v závislosti na míře jejich jazykové bariéry."

„Dlouhodobě spolupracuje i s občanským sdružením Slovíčko, které pomáhá žákům vietnamské národnosti."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy s dobře vybavenými učebnami a digitální technikou. Žáci mají k dispozici jazykovou laboratoř, čtenářský klub a cvičnou kuchyňku. Venkovní prostor před školou slouží jako bezpečné místo pro děti i veřejnost.

Silné stránky

  • • Propracovaný systém výuky cizích jazyků včetně bilingvních prvků v umění.
  • • Vynikající práce poradenského centra a systematická péče o vztahy.
  • • Úspěšná integrace cizinců a individuální přístup k žákům s obtížemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha výkladu učitele na úkor samostatné aktivity a spolupráce žáků.
  • • Slabá podpora nadaných žáků, kteří dostávají jen větší množství úkolů.
  • • Nízké využívání moderních metod a diskuse v běžných předmětech.

Unikátní vlastnosti

Výtvarná výchova vedená výhradně v angličtině již od prvních ročníků. Silné poradenské pracoviště s psycholožkou, logopedkou a speciální pedagožkou. Vlastní systém přípravy na mezinárodní jazykové zkoušky Cambridge v budově školy.
Škola sází na klasické metody výuky s převahou výkladu učitele. Hlavním pilířem je rozšířená výuka jazyků a jasná pravidla. Moderní prvky se objevují hlavně v jazykových hodinách, jinde převažuje tradiční přístup.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Slovanská alej 2072/13
32600.0 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Kontakt

378 028 441, 777 790 451 sekretariat@zs21.plzen-edu.cz prokopma@zs21.plzen-edu.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Martin Prokop

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více