Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Chotyně

None, Chotyně

základní Moderní
Standardní
61 žáků (kapacita 80, 76%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

ZŠ v Chotyni nabízí rodinné prostředí pro nejmladší žáky. Učitelé propojují výuku s praxí a skvěle využívají tablety. Žáci si sami tvoří pravidla pro soužití ve třídách. Atmosféra ve škole je bezpečná a velmi přátelská. Vedení školy aktivně kontroluje výuku a pomáhá ji dál zlepšovat.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro děti, které rády pracují s moderními technologiemi.
  • Pro rodiny hledající školu s úzkou vazbou na obec.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Individuální přístup učitelé uplatňují hlavně v nejnutnějších případech.

💪 Silné stránky

  • Žáci se aktivně podílejí na tvorbě pravidel svých tříd.
  • Učitelé propojují teorii se zkušenostmi žáků z reálného života.
  • Škola má nadstandardní vybavení moderní digitální technikou a tablety.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci na konci hodin málo hodnotí své vlastní pokroky.
  • Učitelé jen zřídka využívají vzájemné hodnocení mezi žáky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci hodnotí své vlastní pokroky v hodinách.
  • Zjistěte, jak škola využívá tablety při běžném učení vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jaké zájmové aktivity nabízí školní družina.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je zaměřena pouze na první stupeň a rodinnou atmosféru. Žáci využívají tablety i k domácím úkolům nebo vzdálenému připojení.
Škola využívá moderní prvky, jako jsou tablety ve výuce a tvorba pravidel samotnými žáky. Učitelé kladou důraz na praktické zkušenosti a aktivní zapojení dětí. Přestože některé prvky hodnocení chybí, celkový přístup k žákům je moderní a respektující.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé skvěle zapojují moderní technologie a propojují učivo s praxí. Žáci jsou v hodinách aktivní a projevují o učení zájem. Škola ale zatím málo využívá sebehodnocení žáků. Dětem také v závěru hodin často chybí jasné shrnutí toho, co se naučily.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Příkladné bylo využívání didaktické techniky samotnými žáky (iPadů), které byly využívány k vyhledávání informací, k rychlému testování žáků.“"

„„Ve většině sledovaných hodin chybělo vyhodnocení naplnění výchovně vzdělávacího cíle v závěru hodiny.“"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi a pravidelně sleduje práci učitelů. Ředitel chodí do hodin a dává vyučujícím zpětnou vazbu. Tato kontrola prokazatelně pomáhá zlepšovat kvalitu výuky. Škola také úspěšně motivuje své zaměstnance k lepším výkonům a rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Řízení školy se vyznačuje zejména cíleným monitorováním vzdělávacího procesu, objektivním vyhodnocováním stavu školy a přijímáním účinných opatření.“"

„„Hospitační činnost slouží jako podklad pro vyhodnocování úrovně pedagogického procesu, poskytuje učitelům objektivní zpětnou vazbu.“"

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se aktivně podílejí na fungování školy tím, že si sami tvoří pravidla soužití. Tato účast dětí na rozhodování přímo vede k příjemnému klimatu. Škola také buduje silné vazby s místní komunitou.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pravidla tříd si ve spolupráci s třídními učiteli nastavují důsledně žáci. S tím souvisí i velmi příjemné klima školy.“"

„„Vstřícná a respektující komunikace všech aktérů vzdělávání, cílené vedení dětí a žáků k sounáležitosti se školou a obcí.“"

Podpora žáků

2 /4

Podpora žáků s obtížemi funguje spolehlivě a podle pravidel. Škola spolupracuje s odborníky a využívá asistenty pedagoga. Učitelé pravidelně vyhodnocují, zda nastavená pomoc dětem skutečně pomáhá. Žáci se díky tomu cítí ve škole dobře a úspěšně přecházejí na další školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Škola má nastavená pravidla a mechanizmy pro poskytování podpory dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.“"

„„Prokazatelně probíhá systémové vyhodnocování podpůrných opatření a dochází k průběžnému hledání co nejvhodnějších cest pro pozitivní růst jednotlivých žáků.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách s přilehlou zahradou. Chybějící tělocvičnu nahrazuje využívání místního sokola a obecního hřiště. Učebny mají nadstandardní digitální vybavení včetně tabletů pro žáky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.63
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.7%
zapsaných z přihlášených
(12 z 14)
14.3%
odkladů školní docházky
(2 z 14)
14.3%
přihlášených po odkladu
(2 z 14)
91.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(11 z 12)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

ZŠ v Chotyni nabízí rodinné prostředí pro nejmladší žáky. Učitelé propojují výuku s praxí a skvěle využívají tablety. Žáci si sami tvoří pravidla pro soužití ve třídách. Atmosféra ve škole je bezpečná...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-04-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Chotyně je příspěvková organizace, která poskytuje vzdělávání dětem od mateřské školy až po základní školu. Škola se aktivně zapojuje do různých mimoškolních aktivit a událostí, čímž obohacuje vzdělávací proces žáků a rozvíjí komunitní život.

Adresa

46334 Chotyně
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více