Základní škola a Mateřská škola Nová Ves, okr. Liberec -
Nová Ves
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční výuka.
Na co si dát pozor
- ! Malé zapojení dětí do chodu školy a reálného rozhodování.
- ! Nedostatečné využívání moderních technologií pro aktivní učení žáků.
Kvalita školy
Škola nabízí klidné a rodinné prostředí v historické budově. Všichni se tu znají a žáci se cítí bezpečně. Výuka však probíhá velmi tradičně formou výkladu. Děti v hodinách málo spolupracují a jsou spíše pasivní. Vedení školy je stabilní. Chybí ale moderní přístupy k hodnocení a podpoře aktivity žáků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé poskytují žákům zpětnou vazbu k učení.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách pracují ve skupinách.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje žáky do rozhodování o škole.
Učitelé v hodinách většinou jen předávají hotové informace. Žáci jsou málo aktivní a pouze plní zadané úkoly. Chybí prostor pro jejich vlastní nápady nebo spolupráci. Hodnocení probíhá hlavně známkami. Žáci se tak nedozví, jak se mají zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání negativně ovlivňovala převaha frontálních metod práce s celou třídou."
„Žáci byli v hodinách převážně pasivní a pouze odpovídali na otázky."
Ředitelka školu stabilně vede a zná její potřeby. Vedení pravidelně kontroluje výuku v hodinách. Chybí ale systém, jak si učitelé navzájem pomáhají. Škola nemá jasný plán pro podporu nových učitelů. Celkově škola funguje bez větších výkyvů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy dlouhodobě vytváří stabilní pracovní prostředí pro pedagogy."
„Chybí systém vzájemných návštěv v hodinách pro sdílení zkušeností."
Ve škole vládne rodinná atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Pravidla chování jsou jasná a všichni je dodržují. Žákovský parlament sice existuje, ale nemá na chod školy reálný vliv. Žáci se tak málo podílejí na rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní prostředí je bezpečné a panuje v něm rodinná atmosféra."
„Žákovská samospráva funguje pouze formálně bez reálného vlivu na školu."
Škola má funkční poradenské pracoviště a spolupracuje s odborníky. Asistenti pedagoga dobře pomáhají žákům s různými obtížemi v učení. V běžných hodinách ale učitelé málo mění úkoly podle potřeb žáků. Podpora tak zůstává na základní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola efektivně využívá asistenty pedagoga k podpoře žáků se znevýhodněním."
„V běžných hodinách učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově s nově vybudovanou počítačovou učebnou. V běžných třídách je moderní techniky méně a chybí vlastní venkovní areál. Budova je udržovaná a interiér školy působí na žáky příjemně.
Silné stránky
- • Bezpečné prostředí, kde se všichni žáci i učitelé znají.
- • Účinná pomoc asistentů pedagoga pro žáky se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Převládající výklad učitele, který vede k pasivitě žáků.
- • Chybějící systém pro vzájemnou spolupráci a učení mezi pedagogy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
46331.0 Nová VesLiberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Kočí, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více