Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Dolní Řasnice

None, Dolní Řasnice

základní Tradiční
Standardní
46 žáků (kapacita 75, 61%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-01-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malotřídka nabízí rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé pracují s žáky s respektem a podporují jejich individuální rozvoj. Výuka probíhá spíše tradičně s důrazem na matematiku. Škola funguje klidně a bezpečně. Žáci zde najdou dobré zázemí pro své začátky ve vzdělávání. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kterým vyhovuje klidné prostředí malé školy.
  • Rodiny hledající úzký kontakt s učiteli.
  • Děti, které potřebují individuální tempo v malém kolektivu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek příležitostí pro vzájemné hodnocení mezi žáky.
  • ! Převaha řízených činností v odpoledním programu družiny.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům s respektem a porozuměním.
  • Škola vytváří bezpečné prostředí pro všechny žáky.
  • Výuka matematiky je na velmi dobré úrovni.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci.
  • V družině chybí prostor pro volný čas žáků.
  • Učitelé stále hodně využívají hlavně výklad u tabule.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci zapojují do hodnocení své práce.
  • Ověřte si, jaké volnočasové aktivity nabízí odpolední družina.
  • Zajímejte se o plánované opravy a zabezpečení budovy.

✨ Unikátní vlastnosti

Spojování žáků různých ročníků do společných tříd. Silná vazba školy na život v malé obci.
Výuka staví hlavně na výkladu učitele a samostatné práci žáků. Hodnocení probíhá klasickým způsobem bez většího zapojení dětí. Školní družina je vedena velmi formálně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se na hodiny pečlivě připravují a mají jasné cíle. Často ale používají výklad, při kterém žáci jen poslouchají. Chybí více příležitostí, aby žáci hodnotili svou práci nebo spolužáky. Žáci jsou ale v hodinách aktivní a učení je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitovaná výuka v ZŠ byla promyšlená a připravená."

„Zpětná vazba od žáků byla vyžadována minimálně a vzájemné hodnocení žáků se nevyskytlo vůbec."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí standardně a úkoly dělí mezi kolegy. Komunikace uvnitř týmu funguje díky každodennímu kontaktu. Ředitel pravidelně kontroluje práci učitelů v hodinách. Menší pozornost ale věnuje práci vychovatelů v družině. Škola má jasný plán, jak se dál rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolený styl řízení včetně kontrolní činnosti je v ZŠ a v MŠ vzhledem k velikosti školy funkční."

„Rezervy jsou v kontrolní činnosti a v poskytování zpětné vazby vychovatelům ve školní družině."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají slušně a spravedlivě. Žáci vědí, jak se mají chovat k sobě navzájem. Škola se snaží předcházet problémům a učí žáky slušnému chování. Rodiče mají o dění ve škole dobrý přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni pedagogové přistupovali k žákům s respektem a vytvářeli jim rovné příležitosti."

„Žáci jsou cíleně vedeni k dodržování morálních a společenských pravidel."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá žákům, kteří mají s učením potíže. Nabízí jim doučování i individuální konzultace s učiteli. Učitelé sledují, jak se komu daří a jaké dělá pokroky. Systém podpory je nastavený dobře a odpovídá potřebám dětí v malotřídce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vzdělává i žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."

„V případě potřeby mohou žáci využít nabídku konzultací. Součástí pedagogické intervence je doučování."

Zázemí a vybavení

Žáci se učí ve třech třídách, které využívají i pro družinu. Škola má vlastní tělocvičnu, knihovnu a využívá obecní hřiště. Třídy jsou nově vybavené interaktivními tabulemi a vhodným nábytkem.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.57
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.6%
zapsaných z přihlášených
(11 z 14)
14.3%
odkladů školní docházky
(2 z 14)
14.3%
přihlášených po odkladu
(2 z 14)
54.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 11)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(16.7%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. třída II. třída (2. a 4. ročník III. třída (3. a 5.ročník

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato malotřídka nabízí rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Učitelé pracují s žáky s respektem a podporují jejich individuální rozvoj. Výuka probíhá spíše tradičně s důrazem na matematiku. Škola...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-11-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-06-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

46401 Dolní Řasnice
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více