Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Rynoltice

None, Rynoltice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2022)
99 žáků (kapacita 130, 76%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá venkovská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Výuka probíhá spíše klasicky s důrazem na procvičování učiva. Škola skvěle komunikuje s rodiči přes společné schůzky s dětmi. Vedení má jasnou vizi, ale mělo by více kontrolovat kvalitu výuky v hodinách. Žáci se zde cítí spokojeně a bezpečně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují rodinné a klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzce spolupracovat s učiteli.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv v malotřídce.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Málo prostoru pro rozvoj samostatného a kritického myšlení.
  • ! Chybějící hodnocení vlastního posunu žáků na konci hodin.

💪 Silné stránky

  • Srdečná a tvůrčí atmosféra v celé škole.
  • Tripartitní schůzky žáka, rodiče a učitele.
  • Individuální přístup k žákům díky malým třídám.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převládá výklad učitele a pasivní procvičování učiva.
  • Učitelé nedostávají od vedení dostatečnou zpětnou vazbu.
  • Žáci se málo učí hodnotit své vlastní pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak vypadá společná schůzka s učitelem a žákem.
  • Zjistěte, jaké akce žáci naposledy sami vymysleli v Nápadovníku.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá žákům s častou absencí.

✨ Unikátní vlastnosti

Projekt Nápadovník, kde žáci sami navrhují školní akce. Pravidelné společné čtení starších žáků mladším dětem. Vedení školy zajišťuje péči o žáky se speciálními potřebami.
Ve škole převažuje klasická výuka s výkladem učitele a samostatnou prací. Žáci jsou vedeni hlavně k procvičování látky. Chybí moderní prvky jako sebehodnocení nebo častá skupinová spolupráce. Vztahy jsou ale velmi osobní a rodinné.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně klasicky od tabule. Žáci se soustředí na procvičování učiva, ale málo spolupracují ve skupinách. Chybí rozvoj kritického myšlení a samostatného hodnocení vlastních pokroků. Technologie ve výuce používá hlavně učitel, ne žáci. Atmosféra je ale k žákům velmi vstřícná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla frontální s prvky samostatné práce žáků pro dosažení vzdělávacího cíle."

„Rezervy jsou v závěrech vyučovacích hodin, které byly většinou bez zhodnocení, sebehodnocení žáků a postrádaly evaluaci k jejich osobnímu posunu."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasnou vizi a školu stabilizovala. Chybí ale pravidelné návštěvy v hodinách. Učitelé tak neví, co přesně mají ve výuce zlepšit. Vedení se soustředí spíše na komunikaci než na kontrolu kvality. Škola ale funguje v přátelském režimu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka při řízení pedagogického procesu v ZŠ upřednostňuje různé formy přímé komunikace a konzultací před systematickou hospitační činností."

„Učitelé tak dostávají ke své výchovně vzdělávací práci neúplnou zpětnou vazbu na kvalitu vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje srdečná a rodinná atmosféra. Velkým plusem jsou schůzky, kde se potkává učitel, rodič i žák. Žáci mohou sami ovlivňovat dění ve škole přes projekt Nápadovník. Rodiče se aktivně zapojují do školních akcí, například při Dýňování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové žáky průběžně hodnotí a o úrovni zvládnutí učiva informují zákonné zástupce formou žákovských knížek, individuálních setkání a tripartitních třídních schůzek."

„Projekt Nápadovník vhodně podněcuje žáky k vlastní iniciativě při plánování akcí školy."

Podpora žáků

2 /4

O žáky se speciálními potřebami se starají asistentky. Odbornou záštitu drží přímo ředitelka jako speciální pedagog. Škola nabízí individuální přístup díky nízkému počtu žáků. Spolupracuje také s externími organizacemi při řešení absencí. Celý systém podpory funguje spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a primární prevenci rizikového chování zajišťuje ředitelka s aprobací speciální pedagogika."

„Podpůrná opatření jsou poskytována všem žákům v plném rozsahu."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve třech budovách s estetickým interiérem a moderním nábytkem. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu, keramickou dílnu a školní zahradu. Do tělocvičny a jídelny procházejí bezpečným podchodem pod silnicí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
12.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.81
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

78.6%
zapsaných z přihlášených
(11 z 14)
21.4%
odkladů školní docházky
(3 z 14)
7.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 14)
72.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 11)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá venkovská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Výuka probíhá spíše klasicky s důrazem na procvičování učiva. Škola skvěle komunikuje s rodiči přes společné schůzky s dětmi. Vedení má jas...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-02-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-01-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Rynoltice je instituce, která od září 2024 postupně otevírá druhý stupeň základní školy. Škola se inspiruje mottem Karla Havlíčka Borovského, zdůrazňujícím důležitost dobré školy pro celou obec.

Adresa

46353 Rynoltice
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více