Základní škola a Mateřská škola Rynoltice
Rynoltice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky hledající rodinné prostředí a individuální péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují respektující přístup k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Druhý stupeň je nový, učitelé se tam teprve sehrávají.
Kvalita školy
Škola v Rynolticích sází na rodinnou atmosféru a bezpečí. Na prvním stupni učitelé využívají moderní metody i tandemovou výuku. Druhý stupeň zatím učí spíše tradičně. Vedení má jasnou vizi a učitelé ji sdílejí. Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi a dbá na respektující komunikaci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje rozvíjet moderní metody na druhém stupni.
- Zjistěte, zda je v družině místo i pro starší žáky.
- Navštivte školu během dne otevřených dveří a zažijte atmosféru.
Výuka na prvním stupni je pestrá a motivující. Učitelé žákům pomáhají a nejsou jen přednášejícími. Používají formativní hodnocení i sebehodnocení žáků. Druhý stupeň je zatím více tradiční. Přesto i tam učitelé zohledňují potřeby žáků. Tandemová výuka ve druhém ročníku ukazuje moderní směřování celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé i asistenti pedagoga často vystupovali v roli průvodců a poradců."
„Součástí většiny sledovaných hodin bylo také zhodnocení práce samotnými žáky."
Ředitelka školu dobře zná a má jasný plán rozvoje. Učitelé její vizi sdílejí a spolupracují. Vedení podporuje začínající kolegy a profesní růst. Celý tým táhne za jeden provaz. Jasně nastavená pravidla a odpovědnost pomáhají škole hladce fungovat. Vedení se aktivně snaží o zlepšování výuky i prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jeho dlouhodobá znalost prostředí a profesní zkušenosti se pozitivně promítají do řízení."
„Pedagogové tyto záměry sdílejí, což se příznivě odráží v klimatu školy."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Všichni se k sobě chovají s respektem. Případné problémy s chováním škola řeší hned v zárodku. Žáci se cítí být součástí komunity. Sounáležitost s obcí posilují společné akce. Respektující komunikace mezi učiteli a žáky je zde naprostým standardem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná a respektující komunikace mezi všemi účastníky vzdělávání podporuje pozitivní sociální klima."
„Rizikové či nevhodné chování žáků se vyskytuje pouze ojediněle a je řešeno."
Škola nabízí silnou podporu žákům se speciálními potřebami. Poradenský tým pracuje rychle a efektivně. Asistenti pedagoga se aktivně zapojují do výuky. Individuální přístup pomáhá předcházet školnímu neúspěchu. Učitelé i asistenti spolu úzce spolupracují. Každý žák dostává přesně takovou pomoc, jakou aktuálně potřebuje pro svůj rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenský tým operativně reaguje na aktuální potřeby žáků."
„Podpora poskytovaná žákům se SVP formou podpůrných opatření je účinná."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech samostatných budovách, které mají bariéry. Třídy jsou kvalitně vybavené moderní technikou a pomůckami pro samostatné učení. Žáci mají k dispozici keramickou dílnu a tělocvičnu.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a respektující komunikace mezi dětmi a učiteli.
- • Moderní metody a tandemová výuka na prvním stupni.
- • Účinná pomoc a podpora pro žáky s různými obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka na druhém stupni je zatím spíše tradiční.
- • Školní budovy nejsou přístupné pro žáky s pohybovým omezením.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
463 53 RynolticeLiberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Petra Urbanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více