Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Hlavice

None, Hlavice

základní Tradiční
Standardní
18 žáků (kapacita 60, 30%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a velmi úzký kontakt s rodiči. Učitelé přistupují k žákům s respektem a věnují se jejich individuálním potřebám. Výuka probíhá v klidu a využívá moderní pomůcky. Vedení by mělo více kontrolovat kvalitu učení. Žáci zatím málo hodnotí vlastní pokroky a škola musí dopracovat výuku informatiky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují klid a individuální péči v malé skupině.
  • Pro rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do života školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci se zatím neučí hodnotit vlastní práci a pokroky.
  • ! Škola neaktualizuje některé důležité dokumenty o výuce.

💪 Silné stránky

  • Velmi úzká a fungující spolupráce s rodiči při školních akcích.
  • Vstřícný a respektující přístup všech dospělých k žákům.
  • Bohatá nabídka kroužků a volnočasových aktivit pro žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení málo kontroluje kvalitu výuky a chybí mu zpětná vazba.
  • Výuka informatiky ve vyšších ročnících neodpovídá moderním požadavkům.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola upravila výuku informatiky pro starší žáky.
  • Zjistěte, jak žáci sami hodnotí své pokroky v hodinách.
  • Škola nabízí doučování, využijte ho v případě potřeby vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Málotřídní škola s rodinnou atmosférou a pouhými osmnácti žáky. Silné zapojení do charitativní činnosti a pomoc nemocným dětem.
Výuka kombinuje klasický výklad s prací ve skupinách. Škola se snaží o moderní prvky, ale chybí jí systematické formativní hodnocení a sebehodnocení žáků. Celkově převažuje tradiční styl vedení výuky s důrazem na respektující přístup.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé propojují učení s reálným životem a využívají moderní techniku. Žáci často pracují ve skupinách a učí se spolupracovat. Protože jde o málotřídku, učitelé dobře dělí úkoly podle věku žáků. Velkou slabinou je chybějící výuka informatiky podle nových pravidel. Žáci také nedostávají dostatek příležitostí k sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná byla diferenciace činností podle ročníků."

„V závěru hospitovaných hodin byl v malé míře věnován prostor pro shrnutí učiva, zařazení prvků formativního hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a buduje zdravé vztahy. Ředitelka ale málo chodí do hodin a výuku kontroluje jen pocitově. Chybí jasná pravidla pro hodnocení práce učitelů. Dokumentace školy navíc není vždy aktuální. Škola sice funguje dobře, ale vedení chybí pevnější systém kontroly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy při řízení vychází ze zpracované koncepce rozvoje školy s jasně danými cíli."

„Tento přístup je však nutné podpořit funkčním kontrolním systémem."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé i ostatní zaměstnanci jednají se žáky s úctou. Rodiče se aktivně zapojují do školních akcí i brigád. Tato spolupráce přímo zlepšuje prostředí pro učení. Žáci se nebojí říkat své názory a cítí se zde dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úzká spolupráce se zákonnými zástupci a organizování společných aktivit obohacují vzdělávací nabídku."

„Vstřícný přístup všech zaměstnanců školy k dětem a žákům se pozitivně promítá do vytváření příznivého prostředí."

Podpora žáků

3 /4

Škola se vzorně stará o individuální potřeby každého žáka. Spolupracuje s odborníky a nabízí doučování dětem, kterým učení nejde. Učitelé sledují pokroky dětí a přizpůsobují jim úkoly. Pomáhají také nadaným žákům a připravují je na další studium. Inkluze zde funguje v přirozeném prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními realizuje a vyhodnocuje podpůrná opatření pro žáky."

„Žákům s rizikem školního neúspěchu škola nabízí individuální konzultace a doučování."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v zrekonstruované budově s veselou výzdobou. Žáci využívají moderní počítače, interaktivní techniku a zahradu s herními prvky. Tělocvična právě prochází opravou a žáci zatím cvičí v náhradních prostorách.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

9.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
9.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(3 z 3)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 3)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 3)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 3)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.,2.) II. (3.,4.,5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a velmi úzký kontakt s rodiči. Učitelé přistupují k žákům s respektem a věnují se jejich individuálním potřebám. Výuka probíhá v klidu a využívá moderní pomůck...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-04-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-09-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-03-29

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

46348 Hlavice
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více