Základní škola a Mateřská škola Hlavice
Hlavice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klid a individuální péči v malé skupině.
- ✓ Pro rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do života školy.
Na co si dát pozor
- ! Žáci se zatím neučí hodnotit vlastní práci a pokroky.
- ! Škola neaktualizuje některé důležité dokumenty o výuce.
Kvalita školy
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a velmi úzký kontakt s rodiči. Učitelé přistupují k žákům s respektem a věnují se jejich individuálním potřebám. Výuka probíhá v klidu a využívá moderní pomůcky. Vedení by mělo více kontrolovat kvalitu učení. Žáci zatím málo hodnotí vlastní pokroky a škola musí dopracovat výuku informatiky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola upravila výuku informatiky pro starší žáky.
- Zjistěte, jak žáci sami hodnotí své pokroky v hodinách.
- Škola nabízí doučování, využijte ho v případě potřeby vašeho dítěte.
Učitelé propojují učení s reálným životem a využívají moderní techniku. Žáci často pracují ve skupinách a učí se spolupracovat. Protože jde o málotřídku, učitelé dobře dělí úkoly podle věku žáků. Velkou slabinou je chybějící výuka informatiky podle nových pravidel. Žáci také nedostávají dostatek příležitostí k sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelná byla diferenciace činností podle ročníků."
„V závěru hospitovaných hodin byl v malé míře věnován prostor pro shrnutí učiva, zařazení prvků formativního hodnocení."
Vedení má jasnou vizi a buduje zdravé vztahy. Ředitelka ale málo chodí do hodin a výuku kontroluje jen pocitově. Chybí jasná pravidla pro hodnocení práce učitelů. Dokumentace školy navíc není vždy aktuální. Škola sice funguje dobře, ale vedení chybí pevnější systém kontroly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy při řízení vychází ze zpracované koncepce rozvoje školy s jasně danými cíli."
„Tento přístup je však nutné podpořit funkčním kontrolním systémem."
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé i ostatní zaměstnanci jednají se žáky s úctou. Rodiče se aktivně zapojují do školních akcí i brigád. Tato spolupráce přímo zlepšuje prostředí pro učení. Žáci se nebojí říkat své názory a cítí se zde dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úzká spolupráce se zákonnými zástupci a organizování společných aktivit obohacují vzdělávací nabídku."
„Vstřícný přístup všech zaměstnanců školy k dětem a žákům se pozitivně promítá do vytváření příznivého prostředí."
Škola se vzorně stará o individuální potřeby každého žáka. Spolupracuje s odborníky a nabízí doučování dětem, kterým učení nejde. Učitelé sledují pokroky dětí a přizpůsobují jim úkoly. Pomáhají také nadaným žákům a připravují je na další studium. Inkluze zde funguje v přirozeném prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními realizuje a vyhodnocuje podpůrná opatření pro žáky."
„Žákům s rizikem školního neúspěchu škola nabízí individuální konzultace a doučování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s veselou výzdobou. Žáci využívají moderní počítače, interaktivní techniku a zahradu s herními prvky. Tělocvična právě prochází opravou a žáci zatím cvičí v náhradních prostorách.
Silné stránky
- • Velmi úzká a fungující spolupráce s rodiči při školních akcích.
- • Vstřícný a respektující přístup všech dospělých k žákům.
- • Bohatá nabídka kroužků a volnočasových aktivit pro žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení málo kontroluje kvalitu výuky a chybí mu zpětná vazba.
- • Výuka informatiky ve vyšších ročnících neodpovídá moderním požadavkům.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
46348.0 HlaviceLiberec, Liberecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Stanislava Matulová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více