Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola, Frýdlant
Bělíkova, Frýdlant
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí mít vliv na dění ve škole.
- ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou podporu při učení nebo s odlišným jazykem.
- ✓ Pro žáky hledající moderní metody učení a praktické dovednosti.
Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách dostávají všichni žáci stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné a moderní prostředí s důrazem na spolupráci. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze parlament. Učitelé používají zajímavé metody a děti učení baví. Poradenské centrum funguje skvěle a pomáhá dětem překonávat překážky. Důraz kladou na prevenci neúspěchu a rozvoj talentů.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak žákovský parlament reálně ovlivňuje život ve škole.
- → Zajímejte se, jak učitelé v hodinách motivují nadané nebo rychlé žáky.
- → Využívejte konzultace se školním speciálním pedagogem pro rozvoj svého dítěte.
Učitelé se na hodiny pečlivě připravují a využívají moderní formy učení. Žáci často pracují ve skupinách, bádají nebo využívají moderní technologie. Děti dostávají rozvojovou zpětnou vazbu a učí se hodnotit svou práci. Slabinou zůstává, že žáci s různým tempem dostávají často stejné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých hodinách k rozvoji gramotností účelně začleňovali prvky inovativních vyučovacích metod."
„Pouze v části sledovaných hodin si však žáci mohli vybírat z úloh odlišné kognitivní náročnosti."
Vedení řídí školu systematicky podle jasných pravidel a vize. Ředitel zapojuje do rozhodování celý tým a efektivně využívá digitální systémy. Pro nové učitele mají připravený dobrý plán na začátek. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Školu posouvají vpřed skrze úspěšné projekty a spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy prokázal během krátkého působení ve funkci velmi dobré manažerské dovednosti."
„K systematickému řízení školy přispívá delegování kompetencí a odpovědnosti na zástupce ředitele."
Klima školy je postavené na silné účasti žáků na jejím chodu. Žákovský parlament má velký vliv na atmosféru a kulturu školy. Děti se tu cítí bezpečně a vzájemně se respektují. Škola je otevřená rodičům i komunitě. Funguje zde efektivní systém prevence a schránky důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„ZŠ je nově členem sítě Škol pro demokracii a zároveň oficiálním krajským Konzultačním centrem."
„Vstřícná, nekonfliktní a přátelská atmosféra účinně podporující výchovu a vzdělávání."
Poradenské centrum poskytuje mimořádnou péči žákům se specifickými potřebami i nadaným. Speciální pedagog pomáhá dětem, učitelům i rodičům přímo ve škole. Díky tomu se snižuje počet žáků, kterým se v učení nedaří. Škola skvěle integruje děti s odlišným jazykem. Nabízí i kvalitní kariérové poradenství.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost týmu školního poradenského pracoviště vykazuje vysoce kvalitní práci."
„Výrazným přínosem je nadstandardní rozsáhlá a systematická činnost školního speciálního pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje odborné učebny pro přírodovědné předměty a informační technologie. Má vlastní dopravní hřiště přístupné i veřejnosti. Budovy jsou čisté a esteticky podnětné pro rozvoj dětí.
Silné stránky
- • Mimořádně aktivní žákovský parlament zapojuje žáky do rozhodování o škole.
- • Nadstandardní podpora školního poradenského pracoviště pomáhá každému dítěti uspět.
- • Vstřícná a přátelská atmosféra vytváří bezpečné místo pro učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka v běžných hodinách se málo přizpůsobuje žákům bez potíží.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bělíkova 97746401.0 Frýdlant
Liberec, Liberecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Petr Kozlovský
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více