Základní škola a Mateřská škola Mníšek
Oldřichovská, Mníšek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Základní škola aktivně zapojuje žáky do výuky pomocí badatelského učení a spolupráce. Vedení školy efektivně reaguje na problémy a nabízí dobrou podporu pro žáky. Slabinou je nedostatečné přizpůsobení úkolů na 1. stupni a chybějící podpora pro sebehodnocení dětí. Žáci se ale učí, jak spolupracovat.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí být aktivně zapojeni do projektů a soutěží.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení kvalitní podporu a rychlé řešení problémů dítěte.
- ✓ Pro děti s nadáním, protože škola jim umí individuálně přizpůsobit výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola zajišťuje bezpečí dětí na neoploceném pozemku družiny.
- ! Pokud máte dítě na 1. stupni, zeptejte se na způsoby individualizace výuky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé na 2. stupni používají metody, které efektivně podporují učení žáků.
- • Škola aktivně rozvíjí žáky v projektech, soutěžích a mimoškolních aktivitách.
- • Podpůrné centrum poskytuje dobrou péči a rychle řeší případné potíže.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na 1. stupni málo přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
- • Žáci nejsou cíleně vedeni k tomu, aby hodnotili vlastní učení a pokroky.
- • Některá bezpečnostní rizika v areálu školní družiny nejsou důsledně odstraněna.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola vede děti k sebehodnocení a k reflexi učení.
- → Zjistěte, jaké konkrétní formy podpory škola nabízí na 1. stupni pro děti s obtížemi.
- → Využijte širokou nabídku zájmových kroužků a mimoškolních aktivit školy.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2021
Kvalita výuky
Učitelé na 2. stupni volí vhodné metody a žáky aktivně zapojují do výuky. Používají badatelské a činnostní učení, kde žáci sami objevují poznatky. Na 1. stupni však chybí individualizace úkolů. Žáci se také málo učí, jak hodnotit vlastní pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části sledovaných hodin učitelé u žáků příkladně rozvíjeli jazykovou a přírodovědnou gramotnost např. prostřednictvím činnostního a badatelského učení."
„Metody výuky vzhledem ke stanoveným cílům na druhém stupni základní školy efektivně podporují vzdělávání žáků."
Vedení školy
Ředitelka vede školu otevřeně a demokraticky, což vytváří pozitivní pracovní prostředí. Nastavený systém řízení efektivně funguje v ZŠ. Vedení školy také aktivně reaguje na rizika neúspěchu dětí doučováním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje otevřený demokratický styl řízení, který pomáhá vytvářet pozitivní pracovní klima mezi pedagogickými pracovníky."
„Nastavený systém řízení a delegování kompetencí má efektivní dopad na vzdělávání v ZŠ a školní družině."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Škola aktivně podporuje pozitivní vztahy adaptačními programy a prevencí rizikového chování. Má také žákovský parlament. Zpráva upozorňuje na riziko neoploceného pozemku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená a dodržovaná pravidla k řešení problémových situací a současně úzká spolupráce se zákonnými zástupci napomáhají eliminovat výskyt projevů patologického chování žáků."
„Demokratický prvek řízení školy plní žákovský parlament."
Podpora žáků
Podpora žáků je dobře nastavená a problémy se rychle řeší. Škola má odbornou logopedickou podporu. Individuální přístup se projevuje i u nadaných dětí. Mimořádně nadaný žák je zařazen do výuky vyššího ročníku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrá je úroveň činnosti školního poradenského pracoviště, případné problémy se daří eliminovat okamžitým řešením."
„Efektivní podpora byla poskytovaná mimořádně nadanému žáku především jeho zařazením do výuky vyššího ročníku."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají moderně vybavené odborné učebny, například jazykovou či informatiky. K dispozici je také interaktivní technika v každé učebně a biozahrada. Prostorové možnosti školy jsou ale omezené pro zřízení učeben fyziky a chemie.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102229473)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.1% |
| Němčina | 28.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-22
Komplexní inspekce
Základní škola aktivně zapojuje žáky do výuky pomocí badatelského učení a spolupráce. Vedení školy efektivně reaguje na problémy a nabízí dobrou podporu pro žáky. Slabinou je nedostatečné přizpůsobení...
Inspekce z 2012-01-11
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se zaměřuje výhradně na hodnocení mateřské školy a neposkytuje žádné podrobné informace o činnosti a kvalitě základní školy. Proto nelze na základě předloženého textu provést kom...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Oldřichovská 19846331 Mníšek
Liberecký kraj