Základní škola Chrastava, náměstí 1. máje 228
náměstí 1. máje, Chrastava
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu specialistů přímo ve škole.
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami díky výbornému zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni je více zaměřená na učitele.
- ! Digitální technologie se využívají hlavně v hodinách informatiky.
Kvalita školy
Škola v Chrastavě vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí. První stupeň a speciální třídy učí moderně a hravě. Na druhém stupni převažuje tradiční způsob výuky s výkladem učitele. Žáci s obtížemi zde najdou nadstandardní pomoc a citlivý přístup. Vedení školy pracuje profesionálně a prostředí neustále zlepšuje.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké metody učitelé používají na druhém stupni.
- → Zjistěte, jak škola zapojuje digitální technologie do běžných předmětů.
- → Škola nabízí speciální kroužky, které mohou vašemu dítěti pomoci.
Kvalita výuky se liší podle stupně školy. Na prvním stupni učitelé používají pestré metody a žáky aktivně zapojují. Speciální třídy se zaměřují na praktické dovednosti pro život. Na druhém stupni bohužel stále převládá frontální výuka. Diferenciace úkolů podle schopností žáků se objevuje spíše výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé respektovali možnosti, schopnosti a potřeby žáků, poskytovali jim průběžnou podporu, povzbuzovali je a vyjadřovali důvěru v jejich úspěch."
„Ve sledovaných hodinách na první stupni se účelným střídáním různých metod a forem práce učitelům většinou dařilo zapojit do výuky všechny žáky."
Vedení školy funguje velmi profesionálně a promyšleně. Ředitel má jasnou vizi a úspěšně získává peníze z dotací. Pravomoci jsou dobře rozdělené mezi zástupce. Škola pravidelně kontroluje, zda se jí daří plnit plány. Začínající učitelé dostávají od zkušenějších kolegů velkou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace stanovených cílů je pravidelně a příkladně vyhodnocována a podle potřeby jsou přijímána potřebná opatření."
„Ředitel školy efektivně delegoval část pravomocí a odpovědnosti na své zástupce, případně na členy školního poradenského pracoviště."
Atmosféra ve škole je klidná a postavená na vzájemném respektu. Učitelé se snaží posilovat sebevědomí žáků a povzbuzovat je. Fungující žákovský parlament dává dětem možnost ovlivňovat dění. Pravidelné třídnické hodiny pomáhají budovat dobré vztahy v kolektivech. Problémy se řeší rychle a věcně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledované výuky byla příjemná pracovní atmosféra."
„K cílenému vedení žáků k demokratickým hodnotám a občanské odpovědnosti přispívá jejich aktivní zapojení do činnosti školního parlamentu."
Podpora žáků je jednou z nejsilnějších stránek této školy. Tým specialistů včas odhaluje potřeby dětí a nabízí jim pomoc. Škola organizuje doučování i kroužky pro nápravu řeči. Asistenti pedagoga pracují s učiteli jako jeden tým. Péče o žáky se znevýhodněním je příkladná a systémová.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby jsou na velmi dobré úrovni zajišťovány školním poradenském pracovištěm, ve kterém úzce spolupracují vedení školy, specialisté a učitelé."
„Pomoc žákům s rizikem školního neúspěchu spočívá především v nabídce individuálních konzultací a poskytování speciálně pedagogické péče."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři samostatné budovy. Jedna prošla velkou rekonstrukcí a další se brzy dočká. Žáci mají k dispozici moderní sportoviště a nadstandardní odborné učebny. Vybavení digitální technikou a roboty je na vysoké úrovni.
Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni skvěle střídají různé formy učení.
- • Škola má špičkově fungující tým pro podporu žáků.
- • Vedení školy má jasný plán a školu neustále modernizuje.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé stále často využívají pouze výklad.
- • Žáci málo procvičují práci s informacemi z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí 1. máje 22846331.0 Chrastava
Liberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Aleš Trpišovský
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více