Přeskočit na obsah

Základní škola, Liberec, ul. 5. května 64/49

5. května, Liberec

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
614 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky hledající samostatnost v Montessori třídách.
  • Pro rodiny, které potřebují silnou odbornou podporu.
  • Pro žáky, kteří ocení přátelské a bezpečné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Některé hodiny na druhém stupni jsou vedeny postaru.
  • ! Žáci v klasických třídách někdy málo hodnotí svůj pokrok.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Tato škola nabízí rodinám dvě cesty: klasické třídy nebo Montessori vzdělávání. Silnou stránkou je rozsáhlý tým odborníků, kteří pomáhají žákům s různými potřebami. Ve třídách panuje přátelská atmosféra a vzájemná důvěra. Montessori výuka klade velký důraz na samostatnost žáků. Na druhém stupni se však kvalita výuky v běžných třídách liší.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, v čem se liší běžná a Montessori výuka.
  • Zjistěte, jak škola řeší vztahy mezi žáky na druhém stupni.
  • Využijte možnosti mluvit s učiteli v komunikačních koutcích.
  • Škola nabízí pomoc terapeuta pro žáky i rodiče.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se liší podle typu třídy. Montessori třídy vynikají v podpoře samostatnosti, tvořivosti a vlastního hodnocení žáků. V klasických třídách na prvním stupni žáci dobře spolupracují. Na druhém stupni je ale výuka občas příliš jednostranná. Učitel tam někdy jen předává informace a žáci se do učení aktivně nezapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„V Montessori třídách je využíváno slovní hodnocení, žáci průběžně vytvářejí portfolia a diskutují o svém učebním pokroku."

„Menší prostor pro aktivní zapojení žáků poskytovala hospitovaná výuka vedená čistě frontálním způsobem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje jako sehraný tým. Ředitelka předává pravomoci kolegům a sbor je díky tomu stabilní. Učitelé spolupracují, navštěvují se v hodinách a společně tvoří materiály. Škola má jasný plán rozvoje a vedení dává učitelům pravidelnou zpětnou vazbu. Rodiče i žáci oceňují otevřenou komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka efektivně delegovala část svých pravomocí na své zástupce a vedoucí vychovatelku, řízení školy je výsledkem týmové práce."

„Efektivní vstřícná komunikace vedení školy vůči kolegům se odráží ve stabilitě pedagogického sboru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a důvěryhodné prostředí. Žáci a učitelé k sobě mají blízko. Škola aktivně zjišťuje spokojenost žáků i rodičů a na výsledky reaguje. Funguje zde žákovský parlament, který mluví do chodu školy. I přes snahu se však nedaří úplně odstranit drobné konflikty mezi staršími žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách panovala vlídná atmosféra a vzájemná důvěra mezi žáky a pedagogy."

„Klima školy je pravidelně vyhodnocováno pomocí dotazníkového šetření, na výsledky reaguje vedení školy opatřeními."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na špičkové úrovni. Ve škole pracuje široký tým specialistů včetně terapeutů a speciálních pedagogů. Pomáhají dětem s učebními potížemi i s osobními problémy. Škola také finančně podporuje žáky z chudších rodin, aby se mohli účastnit všech akcí. Poradenství pro budoucí povolání funguje skvěle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Silnou stránkou školy je systematická práce týmu školního poradenského pracoviště."

„Školní terapeut poskytuje psychickou pomoc žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogům."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou zrekonstruovaných budovách s moderním nábytkem. Žáci mají k dispozici odborné učebny pro IT, mechatroniku a přírodní vědy. K pohybu slouží vlastní tělocvična, zrcadlový sál a nedaleký stadion.

Silné stránky

  • Nabídka Montessori vzdělávání od první do deváté třídy.
  • Vynikající práce poradenského týmu a školního terapeuta.
  • Stabilní učitelský sbor a dobrá komunikace vedení.
  • Podpora žáků ze znevýhodněného prostředí.

Oblasti ke zlepšení

  • Rozdílná kvalita výuky v klasických třídách druhého stupně.
  • Občasná převaha výkladu učitele bez zapojení žáků.
  • Trvající potíže ve vztazích mezi některými třídami.

Unikátní vlastnosti

Kompletní Montessori program po celou dobu školní docházky. Speciální komunikační koutky pro řešení potíží s rodiči. Široká nabídka technických kroužků včetně robotiky.
Škola kombinuje moderní prvky v běžných třídách s uceleným Montessori programem. Ten nabízí žákům vysokou míru svobody a odpovědnosti za učení. Výuka je založena na spolupráci a individuálním přístupu k žákům.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

5. května 64/49
46001.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Iveta Rejnartová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více