Přeskočit na obsah

Základní škola, Liberec, Česká 354

Česká, Liberec

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
611 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci se zájmem o moderní technologie a umělou inteligenci.
  • ✓ Děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí pro učení.
  • ✓ Žáci vyžadující individuální podporu při učení nebo své nadání.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni žáci méně hodnotí svůj vlastní pokrok.
  • ! Někdy chybí závěrečné shrnutí učiva v hodinách starších žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sází na přátelskou atmosféru a respekt k žákům. Vedení má jasnou vizi. Učitelé využívají inovativní metody včetně umělé inteligence. Žáci aktivně ovlivňují chod školy skrze funkční parlament. Škola skvěle podporuje žáky s obtížemi i ty nadané.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak žáci v parlamentu ovlivňují život ve škole.
  • → Zjistěte, jak učitelé využívají umělou inteligenci v běžných hodinách.
  • → Ověřte si možnosti podpory pro specifické potřeby vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují teorii s praxí a učí žáky pracovat s chybou. Výuka informatiky zahrnuje i moderní prvky jako umělou inteligenci. Na prvním stupni se střídají různé aktivity. Druhý stupeň má ale rezervy v závěrečném shrnutí látky. Žáci tam také méně hodnotí své vlastní pokroky v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci dokázali učivo propojovat s vlastními zkušenostmi a znalostmi z jiných předmětů, pracovali s chybou jako prostředkem ke svému dalšímu učení."

„Vysokou kvalitou poskytovaného vzdělávání se vyznačovaly hodiny informatiky na obou stupních, v nichž učitelky vedly žáky k účelnému užívání digitálních technologií, využití AI."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou strategii a cíleně modernizuje výuku. Ředitelka efektivně deleguje úkoly a systematicky kontroluje kvalitu hodin. Její zpětná vazba pomáhá učitelům se zlepšovat. Škola aktivně spolupracuje s univerzitou jako fakultní zařízení. Podpora profesního růstu pedagogů je zde velkou prioritou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vysoké pracovní nasazení, manažerské schopnosti a dovednosti ředitelky se odrážejí ve funkčním systému řízení, plánování a organizační struktuře školy."

„Vedení školy průběžně a cíleně monitoruje výchovně-vzdělávací proces žáků zejména formou hospitační činnosti, která je účelně plánována, realizována a vyhodnocována."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci se nebojí zapojit do výuky a sdílet své názory. Funkční žákovský parlament jim umožňuje reálně měnit věci ve škole. Pravidelně pořádají vlastní projekty a akce. Škola navíc rychle a účinně řeší případné náznaky rizikového chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v přátelské pracovní atmosféře. Pedagogové při komunikaci s žáky uplatňovali vstřícný a respektující přístup."

„Ovlivňovat a spolupodílet se na dění ve škole, navrhovat a realizovat vlastní aktivity je žákům umožněno díky efektivnímu fungování školního parlamentu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje na vysoké úrovni s řadou odborníků. Škola má specialistku pro přechody žáků mezi stupni vzdělávání. Podporu pro žáky s obtížemi vyhodnocují pravidelně každé tři měsíce. To zajišťuje včasnou pomoc každému jednotlivci. Nezapomínají ani na rozvoj nadaných žáků a cizinců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnost veškeré podpory je průběžně monitorována, pravidelně jednou za tři měsíce vyhodnocována a na základě zjištěných skutečností jsou přijímána další opatření."

„Školní poradenské pracoviště plní svoji funkci na velmi dobré úrovni a poskytuje poradenské služby žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogům v požadovaném rozsahu."

Zázemí a vybavení

Škola využívá čtyři propojené budovy s výtahy a bezbariérovým přístupem. Žáci mají k dispozici moderní učebny, knihovnu, atrium a koutky pro relaxaci. Pro sport využívají dvě tělocvičny, florbalovou halu a okolní sportovní areály.

Silné stránky

  • • Učitelé využívají umělou inteligenci a moderní digitální technologie.
  • • Škola skvěle spolupracuje s univerzitou a dalšími odbornými partnery.
  • • Žáci mohou reálně ovlivňovat dění ve škole skrze parlament.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni žáci málo hodnotí svůj vlastní pokrok.
  • • Učitelé starších žáků někdy zapomínají na závěrečné shrnutí učiva.

Unikátní vlastnosti

Status fakultní školy Technické univerzity v Liberci. Pravidelné hodnocení podpory žáků každé tři měsíce. Využívání umělé inteligence ve výuce informatiky.
Škola cíleně zavádí inovativní formy výuky a digitální technologie. Žáci se aktivně zapojují do učení i chodu školy. Učitelé využívají formativní prvky a pracují s chybou.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Česká 354
46312.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Kontakt

420 485 130, 357 22@zs-vesec.cz

Ředitel/ka

Mgr. Štěpánka Vozková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více