Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Bernartice nad Odrou

None, Bernartice nad Odrou

základní Tradiční
Standardní
50 žáků (kapacita 70, 71%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola funguje jako jedna rodina. Panuje zde bezpečné a velmi přátelské prostředí. Žáci se cítí dobře a nebojí se promluvit. Výuka je sice pečlivě připravená, ale převážně tradiční. Učitelé zatím málo propojují látku s reálným životem. Šikovní žáci by potřebovali náročnější výzvy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiny, které si cení propojení školy s obcí.
  • Děti, které potřebují pocit bezpečí a přijetí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Šikovné děti mohou v hodinách postrádat těžší úkoly.
  • ! Žáci si v hodinách málo hodnotí práci navzájem.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně přátelské vztahy mezi učiteli a žáky.
  • Silná vazba na místní komunitu a tradice.
  • Žáci se nebojí ptát a sdělovat názory.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti dostávají často stejné úkoly.
  • Učení málo odkazuje na situace z praxe.
  • Žáci málo pracují ve skupinách a týmech.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané žáky.
  • Zjistěte, zda děti v hodinách spolupracují v týmech.
  • Ověřte si, jak škola propojuje učení s praxí.
  • Využijte školní akce k seznámení s komunitou.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzké propojení s místním ochotnickým divadelním spolkem. Velmi vysoký počet žáků v zájmových kroužcích. Společná setkání žáků s místními důchodci.
Výuka je převážně frontální a řízená učitelem. Žáci dostávají srozumitelný výklad a samostatné úkoly. Škola zatím málo využívá skupinovou práci. Propojení s praxí a moderní metody se teprve zavádějí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí srozumitelně a s dobrou přípravou. Výuka je ale převážně tradiční a řízená učitelem. Děti málokdy spolupracují ve skupinách nebo dvojicích. Chybí častější propojování teorie s praktickým životem. Žáci také málo trénují hodnocení vlastní práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v hospitovaných hodinách byla promyšlena a připravena."

„Výuka postrádala úlohy na vyhledávání informací z různých zdrojů."

Vedení školy

2 /4

Nová ředitelka školu stabilizovala a nastavila jasná pravidla. Vedení chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje také další vzdělávání týmu v moderních trendech. Některé kontrolní procesy ale ještě potřebují vyladit. Také chybí lepší systém hodnocení kvality výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„K řízení školy má stanovena jasná pravidla a umožňuje konstruktivní komunikaci."

„V současné době probíhá pozitivní vývoj stabilizace celého pedagogického sboru."

Školní klima

3 /4

Atmosféra je rodinná a velmi vstřícná. Žáci důvěřují učitelům a nestydí se projevit. Škola skvěle spolupracuje s obcí a místními spolky. To u dětí buduje vztah k domovu. Fungující prevence vede k minimálnímu výskytu rizikového chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole panuje přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky."

„Žáci před třídou bez obav pokládali otázky a sdělovali své postřehy."

Podpora žáků

2 /4

Děti se speciálními potřebami mají dobrou podporu asistentů. Poradenské pracoviště funguje na kvalitní úrovni. Škola nabízí mnoho kroužků pro rozvoj zájmů. Slabinou je ale přístup k nadaným žákům. Ti často dostávají stejné úkoly jako ostatní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována odpovídající podpůrná opatření."

„V velmi malé míře byly zařazeny úlohy pro žáky nadanější a rychlejší."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v budově s vlastní zahradou a hřištěm. Třídy jsou vybaveny počítači, tablety i interaktivními tabulemi. Proběhla zde rekonstrukce elektroinstalace a modernizace sborovny i výdejny stravy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.06
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90.9%
zapsaných z přihlášených
(10 z 11)
9.1%
odkladů školní docházky
(1 z 11)
9.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 11)
90.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 10)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola funguje jako jedna rodina. Panuje zde bezpečné a velmi přátelské prostředí. Žáci se cítí dobře a nebojí se promluvit. Výuka je sice pečlivě připravená, ale ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-12-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-05-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-01-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-05-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74101 Bernartice nad Odrou
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více