Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Hostašovice

Hostašovice

základní Tradiční
Standardní
44 žáků Kapacita 55%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny hledající vstřícný přístup k individuálnímu vzdělávání.
  • Pro žáky, kteří ocení moderní sportovní zázemí.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé méně využívají moderní techniku a různé zdroje informací.
  • ! Dohled nad žáky mimo vyučování vyžaduje větší pozornost.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí a velmi empatické učitele. Vedení se soustředí na dobré vztahy a podporu individuálního vzdělávání. Výuka probíhá spíše klasicky s důrazem na procvičování učiva. Škola disponuje vynikajícím sportovním zázemím. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu, družinu a jídelnu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola předává informace o pokrocích žáků.
  • Ověřte si, jak škola zajišťuje bezpečnost žáků během přestávek.
  • Zjistěte možnosti zapojení do individuálního vzdělávání pro vaše dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je promyšlená a probíhá v příjemném prostředí. Učitelé kombinují výklad se samostatnou prací. Žáci dostávají prostor pro sebehodnocení své práce. Slabinou je malé přizpůsobení úkolů různým úrovním žáků. Moderní technika se využívá spíše k pasivním prezentacím než k aktivnímu zapojení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V použitých metodách a formách výuky se prolínala frontální práce s řízeným rozhovorem, samostatnou prací a skupinovou prací."

„V menší míře byla uplatňována diferenciace úkolů vzhledem k individuálním schopnostem a možnostem žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje stabilně a deleguje pravomoci na zástupkyně. Ředitelka se zaměřuje na dobré vztahy a vzdělávání týmu. Slabinou je však komunikace s rodiči. Také kontrola školní jídelny vykazuje rezervy. Škola má jasný plán rozvoje, ale některé procesy nejsou plně přehledné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořila funkční organizační strukturu a delegovala konkrétní dílčí kompetence na zástupkyně."

„Částečné nedostatky v řízení se projevily zejména v oblasti v komunikace s částí zákonných zástupců."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje vstřícná a přátelská atmosféra. Učitelé vedou žáky k respektování pravidel a vzájemnému soužití. Škola aktivně řeší prevenci rizikového chování. Inspekce však upozornila na potřebu lepšího dozoru nad žáky mimo samotné hodiny. Rodinný charakter školy pomáhá dětem cítit se bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup pedagogů k žákům vytváří rodinné prostředí a příznivé klima."

„Při aktivitách mimo vyučovací hodiny je nutné zintenzivnit dohled nad žáky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi funguje na dobré úrovni. Škola využívá asistentky pedagoga i speciální pedagogy. Učitelé mají díky malému počtu žáků přehled o jejich pokrocích. Nabízejí také doučování a individuální konzultace. Systém podpory je nastavený standardně a splňuje potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V této oblasti byla velmi přínosná práce asistentek pedagoga."

„Škola na základě doporučení školských poradenských zařízení pracuje se žáky s rizikem neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné budově s moderní sportovní halou a zahradou. Učebny mají interaktivní tabule a učitelé průběžně doplňují pomůcky. Žáci využívají také venkovní sportoviště a zázemí družiny.

Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům s empatií a porozuměním.
  • Škola vytvořila vstřícný systém pro domácí vzdělávání žáků.
  • Pedagogové se aktivně vzdělávají a sdílejí své zkušenosti.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem jednotlivých žáků.
  • Vedení školy nepředává informace všem rodičům dostatečně efektivně.

Unikátní vlastnosti

Vysoký počet žáků v individuálním (domácím) vzdělávání. Vlastní moderní sportovní hala přímo propojená s budovou.
Výuka staví na klasických metodách a procvičování učiva. Učitelé řídí hodiny převážně frontálně. Diferenciace úkolů pro různé žáky je zatím slabší. Škola využívá tradiční hodnocení a standardní učební materiály.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74101.0 Hostašovice
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Helena Alžběta Valášková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více