Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Slatina

None, Slatina

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
45 žáků (kapacita 60, 75%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vedení školy postupně modernizuje třídy i školní zahradu. Výuka probíhá v klidu, ale učitelé volí hlavně výklad. Všichni žáci často plní úplně stejné úkoly. Škola skvěle spolupracuje s asistentkami. Tato analýza se věnuje pouze základní škole.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiny hledající školu s jasnými pravidly.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Všichni žáci v hodinách často dělají to samé.
  • ! Žáci málo propojují učivo s reálným životem.

💪 Silné stránky

  • Ve škole vládne bezpečné a přátelské prostředí.
  • Asistentky pedagoga skvěle pomáhají všem ve třídě.
  • Vedení systematicky vylepšuje budovu i zahradu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo využívají skupinovou práci.
  • Chybí náročnější úkoly pro bystřejší žáky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí bystřejší žáky.
  • Zjistěte, jak často žáci pracují v týmech.
  • Navštivte školní zahradu a relaxační zóny.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola aktivně propojuje život žáků s obcí. Žáci mají k dispozici moderní relaxační koutky.
Výuka sází na výklad učitele a společné rozhovory. Pedagogové málo využívají práci v týmech. Všichni žáci dostávají stejné zadání. Chybí tak větší podpora pro nadané žáky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je pečlivě připravená a žáci jsou v hodinách aktivní. Učitelé však volí převážně tradiční metody a společný výklad. Žáci málokdy spolupracují v týmech. Většinou všichni řeší stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Propojení s praxí a samostatné hledání informací je ojedinělé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládala promyšlená frontální výuka... Efektivní skupinová práce nebyla využita."

„Diferenciace spojená s rozdílnou kognitivní náročností zadávaných úloh... nebyla ve sledované výuce uplatňována."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Systematicky vylepšuje zázemí pro výuku i odpočinek. Podporuje spolupráci mezi učiteli a buduje důvěru. Její řízení má přímý vliv na dobrou atmosféru ve škole. Vedení zvládlo i navýšení počtu tříd.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka organizuje vzdělávací sborovny, podporuje komunikaci všech součástí školy."

„Podstatně se zlepšily materiální podmínky školy, které pozitivně ovlivňují kvalitu vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a rodinné prostředí. Vztahy mezi žáky a učiteli jsou založeny na vzájemné důvěře. Škola aktivně sleduje náladu v třídních kolektivech a řeší ji. Žáci se zapojují do života v obci, což posiluje jejich sounáležitost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé klima pro žáky a zaměstnance. Ředitelka... iniciuje spolupráci všech zaměstnanců."

„Škola monitoruje klima... s účelným vyhodnocením výsledků klimatu pro svoji potřebu."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků s obtížemi funguje velmi dobře. Asistentky pedagoga jsou do výuky zapojeny smysluplně. Pomáhají nejen konkrétním dětem, ale celému kolektivu. Škola nabízí i doučování a kroužky. Prevence rizikového chování je účinná a minimálně se zde objevují konflikty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná spolupráce pedagogů s asistentkou pedagoga zvyšuje kvalitu práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Učitelka s asistentkou pedagoga... pomáhala žákyni se speciálními vzdělávacími potřebami i všem ostatním žákům ve třídě."

Zázemí a vybavení

Budova má nové šatny, relaxační koutky i venkovní učebnu se zahradou. Pro výuku slouží také vybavené dílny a internetová síť s tablety. Žáci využívají blízkou tělocvičnu a obecní hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.88
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(10 z 10)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 10)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 10)
90.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 10)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

2
žáků z 5. ročníku
(20.0%)
2
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1., 3. r.) II. (2. r.) III. (4., 5. r.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vedení školy postupně modernizuje třídy i školní zahradu. Výuka probíhá v klidu, ale učitelé volí hlavně výklad. Všichni žáci často plní úplně ste...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-11-14

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-11-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-03-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-01-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

74293 Slatina
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více