Základní škola a mateřská škola Pustějov
Pustějov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje jasné vedení učitelem a tradiční výuka.
Na co si dát pozor
- ! Všichni žáci plní stejné úkoly ve stejném tempu a obtížnosti.
- ! Učitelé v základní škole se v posledních letech vzdělávali minimálně.
Kvalita školy
Pustějovská škola nabízí rodinné a velmi bezpečné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé a žáci k sobě mají blízko a panuje zde vzájemný respekt. Výuka je však spíše tradiční a všichni žáci pracují na stejných úkolech. Vedení školy sází na dobré vztahy a sounáležitost s obcí. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách rozvíjejí rychlejší a nadané žáky.
- → Zjistěte, zda škola plánuje více využívat moderní způsoby hodnocení žáků.
- → Navštivte školu a promluvte si s učiteli o individuálním přístupu.
Výuka probíhá v příjemné atmosféře a s respektem. Přesto učitelé učí hlavně frontálně a mají hlavní slovo. Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Děti se sice zapojují, ale chybí modernější formy hodnocení a podpora tvořivého myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při jejich plnění převažovala ne vždy účelná frontální výuka s dominantní rolí učitelů..."
„Žáci pracovali na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
Vedení školu řídí demokraticky a s důrazem na dobré vztahy. Panuje zde týmová spolupráce. Ředitel však učitelům nedává písemnou zpětnou vazbu z hodin. Také vzdělávání učitelů v základní škole je v posledních letech minimální. Chybí tak silnější impuls k modernizaci výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„K úspěšnému naplňování strategických záměrů přispívá demokratický styl vedení založený na vzájemné vstřícné komunikaci..."
„Další vzdělávání pedagogů v základní škole bylo v posledních letech realizováno v minimální míře."
Škola funguje jako rodinný typ s velmi přátelským prostředím. Žáci a učitelé se k sobě chovají s úctou. Panuje zde důvěra a bezpečí. Prevence problémů je přirozenou součástí života školy. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by žáci sami něco zásadně ovlivnili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře, vztahy mezi žáky a vyučujícími byly přátelské..."
„Škola dlouhodobě neeviduje neomluvenou absenci ani závažnější výchovné problémy."
Učitelé dětem pomáhají, když v hodině něčemu nerozumí. Díky malému počtu žáků mají o dětech dobrý přehled. Chybí však systematické přizpůsobení úkolů pro nadanější děti. Škola v době inspekce neměla žáky se speciálními potřebami, přesto je připravena pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se v průběhu výuky vyskytly obtíže, učitelé žákům věnovali potřebnou pozornost..."
„Pro rychlejší a nadanější žáky nebyla připravena další rozšiřující práce."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v estetickém prostředí s moderními pomůckami a interaktivní technikou. K dispozici mají menší tělocvičnu a školní hřiště. Školní zahrada je dobře vybavená pro volný pohyb žáků.
Silné stránky
- • Přátelské klima školy založené na vzájemném respektu a důvěře.
- • Úzké propojení života školy s obcí a místní přírodou.
- • Podpora samostatnosti žáků a jejich vzájemné spolupráce napříč ročníky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně frontálně a mají v hodinách dominantní roli.
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- • Chybí moderní způsoby hodnocení a zapojení žáků do sebehodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74243.0 PustějovNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
PhDr. Renata Mikolašová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více